Outdoorové environmentálne vzdelávanie vo vysokoškolskom vzdelávaní: Medzinárodné perspektívy

Pôvodný názov:

Outdoor Environmental Education in Higher Education: International Perspectives

Obsah knihy:

V tejto knihe sa stretáva medzinárodná skupina autorov, ktorí diskutujú o teórii a praxi environmentálnej výchovy v prírode (OEE), ktorú môžu pedagógovia využiť na podporu vyučovania a učenia sa vo vysokoškolskom vzdelávaní. Obsah knihy je usporiadaný okolo nedávno vytvoreného zoznamu prahových pojmov, ktoré možno použiť na opis vedomostí a zručností, ktoré by si mali študenti vysokých škôl osvojiť, ak absolvujú študijný odbor outdoorové vzdelávanie.

Obsahuje šesť kľúčových častí: teoretické základy a filozofia OEE; pedagogické prístupy a otázky spojené s výučbou OEE; spôsoby, akými je OEE sociálnym, kultúrnym a environmentálnym úsilím; ako môžu pedagógovia v prírode obhajovať sociálnu spravodlivosť; kľúčové prístupy k riadeniu bezpečnosti a potreba nepretržitej profesionálnej praxe. Prahové koncepty, ktoré tvoria premisu knihy, opisujú pedagógov v prírode ako tvorcov príležitostí na zážitkové učenie s využitím pedagogických postupov, ktoré sú v súlade s cieľom a praxou ich programu. Outdooroví pedagógovia reagujú na miesto a svoju prácu vnímajú ako sociálne, kultúrne a environmentálne úsilie. Zasadzujú sa za sociálnu a environmentálnu spravodlivosť, chápu a uplatňujú zásady bezpečnosti a bežne sa zapájajú do reflexívnej praxe.

Táto kniha poskytne prehľad a usmernenie pre začínajúcich a etablovaných pedagógov v prírode na celom svete a bude relevantná aj pre študentov a odborníkov pracujúcich v príbuzných oblastiach, ako je environmentálna výchova, dobrodružná terapia a rekreácia v prírode.