Otvorené diaľkové vzdelávanie: Základy, vývoj a modelovanie

Pôvodný názov:

Open Distance Learning: Fundamentals, Developments, and Modelling

Obsah knihy:

Motivačné a sociálne aspekty ako interakcie medzi učiteľmi a študentmi sú nevyhnutné pre úspešný vzdelávací proces v prostredí otvoreného dištančného vzdelávania (ODL) a cieľom tejto knihy je vytvoriť interaktívny model na riadenie motivácie medzi účastníkmi vzdelávacieho procesu.

Kniha sa zaoberá dôležitou a aktuálnou problematikou elektronického vzdelávania, ktorá úzko súvisí s využívaním moderných informačných technológií vo vzdelávaní. Zameriava sa na vývoj informačného systému riadenia na podporu dištančného vzdelávacieho procesu na vysokých školách a univerzitách v kontexte neustále sa rozvíjajúcich informačných technológií.

Na základe exitujúcich štandardov (SCORM a pod. ), ako aj informačných systémov a platforiem (napr. Moodle a pod. ) autor navrhuje ucelenú a originálnu koncepciu modelovania troch čiastkových procesov ODL: (1) ontologický model (ako reprezentovať štruktúru didaktických materiálov), (2) model motivácie a spolupráce (ako motivovať účastníkov projektového procesu) a (3) simulačný model (ako realizovať proces vzdelávania/projektu). Navrhované modely predstavujú teoretickú formalizáciu novej situácie, v ktorej sú učiteľ a žiaci povinní vypracovať obsah úložiska didaktických materiálov v súlade s požiadavkami na získané kompetencie.

Navrhuje sa matematická metóda založená na teórii hier a simulácii. Vzdelávací systém, ktorý je v knihe predstavený, možno použiť ako model otvoreného dištančného vzdelávania zameraného na aktívne správanie študentov a učiteľov nielen pri rozvíjaní vedomostí, ale aj pri získavaní kompetencií.