Osvojovanie si jazyka u detí

Recenzie čitateľov

Kniha predstavuje premyslený výskum teórií osvojovania si jazyka, ale jej verzia pre Kindle trpí výraznými problémami s grafickou čitateľnosťou. Väčšina čitateľov považuje obsah za informatívny, hoci niektorí sa domnievajú, že by jej prospelo lepšie spracovanie a vyváženejšie zastúpenie rôznych teórií.

Kniha je dobrou pedagogickou pomôckou, ktorá prehľadne a dôkladne pokrýva rôzne teórie osvojovania si detského jazyka. Čitatelia ju považujú za prístupnú a užitočnú na vyučovanie, pričom veľký dôraz kladú na štúdie a údaje z pozorovaní. Chvália ju za dobrú štruktúru a prehľadnosť, vďaka čomu je vhodná aj pre tých, ktorí sa s touto témou ešte len zoznamujú.

Verzia pre Kindle trpí zle vykreslenou grafikou, čo sťažuje čítanie dôležitých tabuliek a grafov. Okrem toho niektorí čitatelia upozorňujú, že niektoré časti textu sa zdajú byť neupravené a že autori môžu prejavovať zaujatosť voči svojim preferovaným teóriám a nedostatočne prezentujú konkurenčné názory.

(na základe 8 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Child Language Acquisition

Obsah knihy:

Je osvojovanie si jazyka u detí založené na vrodených jazykových štruktúrach, alebo sa buduje na základe kognitívnych a komunikačných zručností? V tejto knihe sú zhrnuté hlavné teoretické diskusie vo všetkých kľúčových oblastiach výskumu osvojovania si jazyka deťmi (fonológia, učenie sa slov, morfológia skloňovania, syntax a väzba) a obsahuje kompletný úvod do dvoch hlavných protichodných teoretických prístupov: generativistického a konštruktivistického.

Pri každej diskusii sú predpovede konkurenčných názorov podrobne a nestranne zhodnotené na základe empirických údajov. Výsledkom je na dôkazoch založený prehľad ústredných otázok výskumu osvojovania si jazyka, ktorý bude predstavovať cenný zdroj informácií pre študentov, učiteľov, tvorcov kurzov aj výskumníkov.