Hodnotenie:
Zdá sa, že kniha poskytuje kritický pohľad na vyučovanie gramotnosti, pričom sa zameriava skôr na to, čomu by sa malo vyhnúť, než aby ponúkala konštruktívne postupy. Zaoberá sa aj nesúvisiacimi politickými otázkami, čo môže odradiť čitateľov, ktorí hľadajú praktické rady.
Výhody:V prípade potreby nevyhnutná na vyučovanie; ponúka kritický pohľad na súčasné postupy pri vyučovaní gramotnosti.
Nevýhody:⬤ Chýbajú praktické odporúčania
⬤ číta sa skôr ako politický komentár než ako inštruktážna príručka
⬤ nemusí osloviť tých, ktorí chcú zlepšiť svoje učiteľské zručnosti.
(na základe 1 čitateľských recenzií)
Best Practices in Literacy Instruction
Tento autoritatívny učebný text a pomôcka pre učiteľov predškolského veku do 12 rokov vychádza v podstatne prepracovanom siedmom vydaní s 80 % nových materiálov, ktoré kladú dôraz na pokrok v inkluzívnom a spravodlivom vyučovaní.Učitelia sa oboznámia so všetkými hlavnými zložkami čítania, ako aj s hodnotením, motiváciou, vyučovaním dvojjazyčných žiakov, posilňovaním kontaktov s rodinami a komunitami a ďalšími oblasťami. Kniha predstavuje zásady a stratégie vyučovania literatúry a nefantastických textov, organizácie a diferenciácie výučby, podpory čitateľov s problémami a podpory digitálnej gramotnosti. Pedagogické prvky zahŕňajú náhľady kľúčových bodov na začiatku kapitoly, prehľad výskumných dôkazov, odporúčania osvedčených postupov v praxi s príkladmi zo vzorových tried a aktivity na konci kapitoly.
Novinky v tomto vydaní.
*Kapitola o kultúrne citlivom vyučovaní a väčšia pozornosť venovaná sociálnej spravodlivosti a rovnosti v celom texte.
*Kapitola o podpore žiakov v „neviditeľnej strednej vrstve“.
*Dôležité nové zameranie na sociálne a emocionálne učenie (SEL).
*Všetky kapitoly dôkladne prepracované alebo prepísané tak, aby odrážali súčasný výskum, teóriu a vyučovacie postupy.
