Osem škôl: Školský areál a kultúra

Pôvodný názov:

Eight Schools: Campus and Culture

Obsah knihy:

Každý, kto strávil časť svojho života v mladosti na akademickej pôde, si vytvoril trvalé spomienky na ľudí, časy a miesta. Táto prenikavá a osobná kniha zachytáva význam miesta v ôsmich internátnych školských areáloch v Novom Anglicku a New Jersey: Paul's School: Choate Rosemary Hall; Deerfield Academy; The Hotchkiss School; The Lawrenceville School; Northfield Mount Hermon School; Phillips Academy Andover; Phillips Exeter Academy a St. Týchto osem škôl má spoločný étos: vzdelávať celého študenta. S cieľom poskytnúť kontext tohto poslania sleduje prvá kapitola vývoj verejného základného a stredného školstva v Amerike od koloniálnych čias až po súčasnosť. Nasledujúce kapitoly sa venujú rôznym aspektom celého študenta z pohľadu budov, ktoré ich podporujú, pričom sa zameriavajú na vyučovanie a učenie; internát a stmelenie; rozmanitosť a inklúziu; a telo a dušu. Pedagogika, technológie a životný štýl sa, samozrejme, v priebehu času menili a táto kniha rozoberá, ako plánovanie kampusov a navrhovanie budov odráža tento vývoj. Učebne, v ktorých kedysi prednášal "mudrc na pódiu" študentom sediacim v pevných radoch, sú dnes malé seminárne miestnosti, v ktorých sedí tucet študentov a učiteľ okolo stola oválneho tvaru. Knižnice sú teraz menej orientované na kontrolovaný prístup ku knihám a viac na digitálne zdroje a skupinové štúdium.

Pedagogika prírodných vied sa vyvinula z prednášok a demonštrácií na praktické experimenty. Internáty, ktoré boli kedysi navrhnuté ako spartánske bloky, teraz poskytujú všetko pohodlie domova. Kaplnky na niektorých školách sa zmenili na centrá alternatívneho životného štýlu, zatiaľ čo iné zostali verné svojmu duchovnému pôvodu. Šport, ktorý sa predtým hrával len vonku a v budovách na zimné cvičenia, teraz zaberá viac štvorcových metrov a plochy ako akékoľvek iné využitie areálu. V záverečných kapitolách sa skúmajú prírodné prostredie a mestá, v ktorých sa školy nachádzajú; architektonické štýly, ktoré vyjadrujú hodnoty, ktoré chcú školy prezentovať; a stratégie plánovania areálov sprevádzané kapitálovými kampaňami. Kniha sa uzatvára diskusiou o tom, ako niektoré školy potvrdili svoje základné hodnoty zvládnutím krízových situácií, a zdieľa niektoré príspevky emotívnych spomienok absolventov týchto škôl. Kniha obsahuje viac ako deväťdesiat vysokokvalitných architektonických fotografií od autora a tridsaťpäť archívnych snímok. Medzi nimi sú aj letecké pohľady na areál školy s poznámkami, ktoré zobrazujú hlavné orientačné body, krajinné prvky a obvody budov. Príloha obsahuje porovnávacie historické a súčasné údaje s uvedením dátumov významných udalostí, kvantitatívnych ukazovateľov a zakladateľov a riaditeľov škôl.

Osem škôl: Barnett sleduje vývoj každej školy, ako sa pohybuje v meniacich sa vzdelávacích, sociálnych a finančných priečnych prúdoch nedávnej histórie, pričom ukazuje pozoruhodnú stálosť hodnôt založených na poslaní a prispôsobenie sa novým kultúrnym podmienkam. "Osem škôl: kampus a kultúra osloví široké publikum: absolventov/ky, správcov/ky, vedúcich pracovníkov/ky, pedagógov/ky a budúcich študentov/ky samotných ôsmich škôl, ako aj partnerských inštitúcií; architektov/ky a projektantov/ky kampusov, ktorí/é pôsobia na trhu stredných škôl; a vedcov/ky v oblasti amerického vzdelávania a architektonických a sociálnych dejín. Rôzni záujemcovia o nezávislé internátne školy nájdu v tejto prehľadnej a bohato ilustrovanej štúdii cenný zdroj informácií." Peter Neely, emeritný riaditeľ štúdia a riaditeľ vysokoškolského poradenstva, Thayer Academy, Braintree, MA. "Barnett osvetľuje, ako trendy v americkom vzdelávaní, plánovaní a architektúre formovali súkromné, vysokoškolské prípravné internátne školy a kampusy, ako aj kampusy vysokých škôl a univerzít, s ktorými sú úzko spojené - nie je to téma, ktorej sa venovalo veľa pozornosti, ale ktorá dodáva nášmu chápaniu tvorby kampusov nové rozmery. Natalie Shivers AIA, univerzitná architektka, Princetonská univerzita.