Hodnotenie:
Kniha ponúka dôležité poznatky pre nových správcov budov, ktorí sa zaoberajú problémami školskej kultúry. Je oceňovaná pre svoje praktické a hlboké myšlienky o organizačnej kultúre, vďaka čomu je odporúčaným čítaním pre vedúcich pracovníkov budov K-12.
Výhody:Ľahko sa číta, poskytuje dôležité informácie pre nových správcov, ponúka praktické a hlboké myšlienky o organizačnej kultúre, veľmi odporúčaná pre vedenie budov K-12.
Nevýhody:Niektoré problémy s fyzickou kvalitou, napríklad ohnutý obal pri príchode.
(na základe 3 čitateľských recenzií)
Committing to the Culture: How Leaders Can Create and Sustain Positive Schools
V pokračovaní knihy School Culture Recharged a bestselleru School Culture Rewired sa Steve Gruenert a Todd Whitaker venujú koreňom zmeny kultúry a skúmajú, ako môžu vedúci pracovníci škôl pozitívne a trvalo udržateľne zmeniť svoju kultúru.
Kniha Committing to the Culture čerpá z rozsiahlych skúseností a výskumu autorov.
- Odhaľujú otázky týkajúce sa povahy kultúry vrátane významu vízie a klímy a toho, ako môže napätie medzi minulosťou a budúcnosťou udržať kultúru v stagnácii.
- Vysvetľuje, ako vznikajú toxické kultúry, prečo môžu byť také odolné voči trvalým zmenám a ako tieto kultúry nezmeniť.
- Opisuje, ako vybudovať pozitívnu kultúru založenú na dôvere, spolupráci a odhodlaní namiesto strachu, súťaživosti a dodržiavania pravidiel.
- Ponúka rady, ktoré vedúcim pracovníkom pomôžu zabezpečiť, aby pozitívne zmeny pretrvali a odolali módnym trendom, toxickým náladám a iným hrozbám.
Autori uvádzajú reálne scenáre, ktoré ilustrujú, ako ich myšlienky a prístupy fungujú v praxi. Vedúci pracovníci získajú hlboký prehľad o tom, ako vytvoriť zmysluplnú zmenu s cieľom nielen "transformovať" svoju školu, ale aj presvedčiť všetkých členov školskej komunity, aby sa zaviazali k zmene kultúry - a zabezpečiť, aby sa zmena udržala.
© Book1 Group - všetky práva vyhradené.
Obsah tejto stránky nesmie byť kopírovaný ani použitý čiastočne alebo v celku bez písomného súhlasu vlastníka.
Posledná úprava: 2024.11.13 22:11 (GMT)