Od vedomostí k rozprávaniu: Vzdelávatelia a meniace sa múzeum

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.

Pôvodný názov:

From Knowledge to Narrative: Educators and the Changing Museum

Obsah knihy:

Od vedomostí k rozprávaniu ukazuje, že múzejní pedagógovia - odborníci zodpovední za zrozumiteľnosť zbierok pre divákov - sa stali ústrednými postavami pri formovaní expozícií.

Vzdelávatelia, ktorí spochybňujú tradičnú, vedeckú prezentáciu predmetov, tvrdia, že namiesto odovzdávania vedomostí by expozície múzeí mali vytvárať príbehy, ktoré sú určené tak tým, čo je pre návštevníkov zmysluplné, ako aj tým, čo kurátori zamýšľajú. Lisa C.

Robertsová rozoberá múzejné vzdelávanie vo vzťahu k zábave, ako nástroj posilňovania, ako formovanie zážitku a ako etickú zodpovednosť. Kniha obhajuje rozšírenú úlohu múzejného vzdelávania založenú menej na vysvetľovaní predmetov než na interpretácii príbehov.