Od textu k e-textu: Rozširovanie porozumenia, angažovanosti a mediálnej gramotnosti žiakov

Pôvodný názov:

From Text to Epitext: Expanding Students' Comprehension, Engagement, and Media Literacy

Obsah knihy:

Tento zväzok vysvetľuje, ako sa dá analýza textových prvkov, ktoré nie sú súčasťou textu, ale sú s ním spojené, využiť pri práci so žiakmi od K do 16 rokov na zlepšenie porozumenia, zapojenia, kritického myslenia a mediálnej gramotnosti.

Táto kniha začína úvodom, ktorý stručne vysvetľuje Genettovu teóriu paratextu a rozoberá funkcie teórie epitextu, a pozostáva z kapitol teórie pre prax, ktoré ukazujú spôsoby, ako môžu učitelia a knihovníci využívať prvky nezávislé od textu na diskusiu so študentmi o textoch a médiách. Kapitoly obsahujú časť pre praktikov, v ktorej sú špecifikované praktické prístupy a vysvetlenia, ako používať epitext.

Tento titul, ktorý poskytuje pedagógom originálny prístup k zvyšovaniu angažovanosti a integrácie čitateľskej gramotnosti, ako aj k zvyšovaniu mediálnej gramotnosti a kritického myslenia, je lešením pre aplikáciu teórie do praxe. Obsahuje praktické nápady na využívanie epitextov v triede na podporu kritického myslenia a na spoluprácu medzi učiteľmi a knihovníkmi. Obsahuje aj redakčné bočné panely, ktoré poskytujú ďalšie nápady "ako na to", podporujú hlboké myslenie, vytvárajú prepojenia s relevantným obsahom v iných kapitolách a poskytujú príklady pre študentov v triedach K-16.