Obviňujte učiteľov: Emocionálne dôvody pre reformu vzdelávania

Recenzie čitateľov

Kniha je oceňovaná za dobre napísanú a pútavú diskusiu o reforme vzdelávania, ktorá poukazuje na problémy, s ktorými sa učitelia stretávajú, a na potrebu dostupných riešení. Považuje sa za prenikavú a cennú pre každého, kto sa zaujíma o oblasť vzdelávania.

Dobre napísaná, pútavá a dojemná. Účinne sa zaoberá aktuálnymi otázkami reformy vzdelávania. Prístupná širokému publiku bez prílišného zjednodušovania zložitých otázok. Poskytuje premyslené riešenia a mení diskusiu o vyučovaní a učení.

Niektorým čitateľom sa môže zdať, že obsah je príliš zameraný na témy špecifické pre oblasť vzdelávania, čo nemusí osloviť ľudí mimo tejto oblasti.

(na základe 4 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Blame Teachers: The Emotional Reasons for Educational Reform

Obsah knihy:

Zborník zo série Studies in the Philosophy of Education Editor: Petrovic, The University of Alabama O verejných školách a ľuďoch, ktorí v nich učia, sa rozpráva príbeh o tom, akí hrozní sú učitelia v našej krajine a prečo by sme mali viniť učiteľov za zlý stav našich verejných škôl. Je však tento príbeh o učiteľoch správny alebo spravodlivý? Prečo toľko ľudí ukazuje prstom na učiteľov a zdá sa, že ich tak veľmi nenávidí? Obviňovanie učiteľov: V knihe Blame Blame: The Emotional Reasons for Educational Reform sa skúma, prečo mnohí ľudia obviňujú učiteľov z toho, čo chápu ako zlý stav našich škôl.

Obviňovanie prichádza mnohým ľuďom ľahko na um, keď čítajú o slabých výsledkoch žiakov a o tom, ako sú učitelia "chránení" učiteľskými odbormi a politikou udržiavania pracovného pomeru. A s obviňovaním prichádza aj odpor a s odporom prichádzajú požiadavky na všetky druhy vzdelávacích reforiem - výzvy na viac štandardizovaných testov, zásluhové odmeňovanie, charterové školy a všetky ostatné. A my očakávame, že učiteľom sa všetky navrhované reformy budú páčiť a budú ich akceptovať.

Koncipovanie reformy vzdelávania na základe obviňovania a odporu voči učiteľom neprináša nič dobré pre učiteľov, študentov ani školy. V knihe Obviňovanie učiteľov sa uvádza mnoho zvláštnych a neprijateľných predpokladov o vyučovaní a účeloch vzdelávania, ktoré tieto reformy vzdelávania obsahujú.

Kniha Blame Teachers je určená učiteľom, študentom učiteľských odborov, tvorcom politík a širokej verejnosti a navrhuje oveľa lepšie a produktívnejšie rozhovory, ktoré môžeme viesť s učiteľmi - rozhovory, ktoré s oveľa väčšou pravdepodobnosťou zlepšia vyučovanie a učenie v triedach. Kniha sa zasadzuje za rozhovory s učiteľmi, ktoré sa nezačínajú ani nekončia obviňovaním a nevraživosťou.