Recenzie čitateľov
Zhrnutie:Kniha „Flipped Learning for Science Instruction“ od Jonathana Bergmanna a Aarona Samsa poskytuje praktické poznatky a stratégie pre učiteľov prírodovedných predmetov, ktorí chcú zaviesť techniky obrátenej triedy. Je dobre prijímaná pre to, že sa ľahko číta, obsahuje užitočné príklady a nápady na zapojenie žiakov, ale je aj kritizovaná pre príliš krátky a opakujúci sa obsah v porovnaní s inými prácami autorov.
Výhody:⬤ Ľahko sa číta a je pútavá.
⬤ Plná užitočných informácií a praktických stratégií na obracanie hodín.
⬤ Relevantné príklady implementácie flippingu do rôznych modelov výučby.
⬤ Vhodné pre začínajúcich aj skúsených učiteľov prírodovedných predmetov.
⬤ Zdôrazňuje dôležitosť interakcie medzi učiteľom a žiakmi počas vyučovacej hodiny.
Nevýhody:⬤ Považovaná za krátku s obmedzeným obsahom; niektoré recenzie ju označovali za „brožúru“.
⬤ Opakujúce sa informácie pre tých, ktorí poznajú predchádzajúce práce autorov.
⬤ Chýba podrobný návod, ako implementovať stratégie preklopenia.
⬤ Niektoré recenzie spomínajú, že sa ju neoplatí kupovať v porovnaní s voľne dostupnými zdrojmi na internete.
(na základe 16 čitateľských recenzií)
Pôvodný názov:
Flipped Learning for Science Instruction
Obsah knihy:
Táto kniha od autorov bestselleru Flip Your Classroom ukazuje pedagógom, ako úspešne aplikovať model obrátenej triedy na hodinách prírodovedných predmetov. V nadväznosti na svoju prelomovú knihu sa inovátori obráteného vzdelávania Jonathan Bergmann a Aaron Sams vracajú so sériou kníh, ktoré podporujú obrátenú výučbu v štyroch tematických oblastiach - prírodovede, matematike, angličtine a spoločenských vedách, ako aj v triedach základných škôl.
Táto kniha je praktickým sprievodcom pre učiteľov prírodovedných predmetov, ktorí majú záujem o obrátené vyučovanie. Každá kapitola ponúka praktické návody na: Ako pristupovať k plánovaniu vyučovacej hodiny Čo robiť s triedou a laboratórnym časom Ako môže obrátený model fungovať popri vyučovaní prostredníctvom bádateľských a projektových techník Obrátené vyučovanie pre vyučovanie prírodovedných predmetov pomáha učiteľom prírodovedných predmetov vyrovnať sa s realitou vyučovania v čoraz viac prepojenom a digitálnom svete.
Táto kniha slúži ako sprievodca pre učiteľov prírodovedných predmetov, ktorí začínajú obracať svoje hodiny alebo majú záujem prvýkrát preskúmať obrátený model. Publikum: Učitelia prírodovedných predmetov K-12.
