Obnovenie dôvery verejnosti v hodnotenie vzdelávania

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 3 hlasoch.

Pôvodný názov:

Rebuilding Public Confidence in Educational Assessment

Obsah knihy:

Prehodnotenie hodnotenia vzdelávania: ako spôsob, akým hovoríme o skúškach a známkach, zhoršuje problémy tlaku, úzkosti a očakávaní.

Hodnotenie vzdelávania je dôležité. Napriek tomu je ľahké nadobudnúť pocit, že školské vzdelávanie a ďalšie fázy vzdelávania sú formované výlučne určitým hodnotením a že hodnotenie sa týka len výsledkov skúšok.

Predstava, že známky môžu presne opísať ciele a výsledky vzdelávania, je redukujúca a zároveň všadeprítomná. Táto kniha je o príbehoch, ktoré si navzájom rozprávame o hodnotení vzdelávania, a o tom, ako ovplyvňujú dôveru verejnosti v hodnotenie vzdelávania. Vysvetľuje korene a povahu diskurzov o hodnotení a navrhuje reštrukturalizáciu diskusie s cieľom obnoviť dôveru verejnosti.

Jej cieľom je spochybniť dominantné diskurzy o hodnotení a žiada diferencovanejšiu, informovanejšiu diskusiu o tom, čo sa deje v školách a mimo nich a ako to ovplyvňuje myslenie verejnosti. Na príkladoch z medzinárodného prostredia, ktoré skúmajú povahu dôvery v diskurzy hodnotenia, táto kniha ukazuje, ako možno tieto diskurzy zmeniť tak, aby všetky aspekty systému hodnotenia - tvorba politiky, plánovanie škôl, domáca prax so žiakmi - mohli byť poskytované s dôverou.