Citizenship and Education in Contemporary China: Contexts, Perspectives, and Understandings
Kľúčovým cieľom vzdelávania v Číne je kultivácia morálnych hodnôt, pričom konečným cieľom je stať sa plne ľudským (做
人
). Na rozdiel od „Západu“, ktorý považuje morálnu kultiváciu za príbuznú, ale oddelenú od kultivácie občianstva, východná Ázia (vrátane Číny) považuje morálnu a občiansku kultiváciu za synonymá. Eseje v tejto knihe ponúkajú rôzne pohľady na čínske občianstvo a výchovu a ich chápanie skupinou vedcov s čínskym dedičstvom, ktorí sa nachádzajú v Číne i mimo nej. Ponúkajú presvedčivé dôkazy a bohaté teoretické diskusie o praxi vyučovania občianstva v štátnom školstve, o vzájomnom pôsobení občianstva a čínskych kultúrnych a náboženských tradícií a o konštruovaní občianstva skupinami z marginálnych pozícií. Kniha využíva občianstvo ako objektív na skúmanie naliehavých otázok identity, demokracie, náboženstva a kozmopolitizmu a vrhá nové svetlo na prebiehajúce sociálne a vzdelávacie zmeny v Číne. Premýšľanie prostredníctvom občianstva a občianskej výchovy môže pôsobiť ako dôležitá hnacia sila pri transformácii kultúry a paradigiem riadenia v Číne a nových významov stať sa plne človekom.
Táto kniha bude zaujímavá pre výskumníkov a pokročilých študentov vzdelávania, politiky, sociológie a verejnej politiky. Kapitoly v tejto knihe boli pôvodne publikované v rôznych časopisoch vydavateľstva Routledge.
