Recenzie čitateľov
Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 21 hlasoch.
Pôvodný názov:
The New PhD: How to Build a Better Graduate Education
Obsah knihy:
Pre príliš veľa študentov je dnešný doktorát mostom do nikam. Predstavte si skupinu ôsmich doktorandov. Podľa súčasných štatistík štyria z ôsmich - 50 % - nedokončia štúdium. Dvaja zo zvyšných štyroch nikdy nezískajú akademickú pozíciu na plný úväzok. Zvyšná dvojica si nájde prácu učiteľa na plný úväzok, pravdepodobne na inštitúciách s intenzívnou výučbou. A možno, len možno, jeden z nich získa miesto na výskumnej univerzite, ako je tá, kde títo ôsmi študenti začali študovať. Ale všetkých osem členov tejto pôvodnej skupiny sa bude vzdelávať podľa potrieb toho jediného z nich, ktorý by mohol získať prácu na výskumnej univerzite. Postgraduálne štúdium pripravuje študentov na pracovné miesta, ktoré neexistujú - a pripravuje ich na to, aby chceli tieto miesta predovšetkým.
Leonard Cassuto a Robert Weisbuch v knihe The New PhD tvrdia, že univerzity musia pripraviť absolventov na prácu, ktorú budú vykonávať, nielen na akademickú. Prepojenie vedeckej prípravy so širokou škálou kariérnych možností, ktoré sa absolventom otvárajú, si vyžaduje doktorát, ktorý sa pozerá za múry univerzity, a nie doktorát, ktorý sa obracia dovnútra - doktorát, ktorý nezužuje myslenie študentov, ale odomyká a rozširuje ich prakticky aj intelektuálne. Cassuto a Weisbuch dokumentujú rastúce hnutie za postgraduálne vzdelávanie zamerané na študentov a ich kariérnu rozmanitosť a poukazujú na niektoré z najsľubnejších inovácií, ktoré sa práve teraz uskutočňujú na univerzitách. Prvýkrát tiež skúmajú nespočetné národné reformné snahy, sponzorované hlavnými aktérmi, ako sú Carnegie a Mellon, ktoré sa uskutočnili v rokoch 1990 až 2010, skúmajú, prečo tieto pokusy zlyhali, a pýtajú sa, ako to môžeme tentoraz urobiť lepšie.
Autori tvrdia, že je možné vytvoriť humánnejšie a sociálne dynamickejšie doktorandské štúdium. Toto nové doktorandské štúdium znovu chápe postgraduálne vzdelávanie ako verejné dobro, nie ako hermeticky uzavretý kláštor - a nestane sa to samo od seba. V celej knihe Cassuto a Weisbuch ponúkajú konkrétne príklady toho, ako môžu postgraduálne programy fungovať:
- skrátiť čas, ktorý študenti potrebujú na získanie titulu.
- rozšíriť kariérne možnosti po ukončení štúdia.
- podporovať verejné štipendiá.
- vytvoriť koherentné študijné programy a prehodnotiť dizertačnú prácu.
- prilákať skutočne reprezentatívnu skupinu študentov.
A.
- poskytnúť zdroje - finančné, kultúrne a emocionálne - ktoré študenti potrebujú na úspešné dokončenie programu.
The New PhD je súbor nástrojov na praktické zmeny, ktorý čitateľov naučí, ako dosiahnuť konsenzus o cieľoch, získať podporu a premeniť reči na činy. Oslovuje všetky zainteresované strany v postgraduálnom vzdelávaní - pedagógov, administrátorov a študentov - a sľubuje, že absolventi sa môžu stať nositeľmi zmien v celom našom svete. Nápravou doktorandského štúdia môžeme prospieť celému vzdelávaciemu systému a spolu s ním aj životu našej spoločnosti.
