Hodnotenie:
Kniha je zbierkou esejí o teórii poviedky, ktorú editoval Charles E. May. Je vysoko cenená pre svoju hĺbku a zrozumiteľnosť, vďaka čomu je vhodná pre vysokoškolských aj postgraduálnych študentov literatúry. Čitatelia však upozorňujú, že neponúka praktické rady na písanie a pre niektorých môže byť ťažko stráviteľná. Kritika zahŕňa vnímaný nedostatok hlbokého obsahu a tvrdenia o samoúčelnosti prispievateľov.
Výhody:⬤ Hlboké a prehľadné články
⬤ dobre zredigované s logickou postupnosťou
⬤ cenné pre pochopenie teórie poviedky
⬤ vrelo odporúčame študentom literatúry.
⬤ Nie je to kniha ako písať poviedky
⬤ pre niektorých náročné čítanie
⬤ vnímaná samoúčelnosť a pochybné tvrdenia v esejach
⬤ obmedzený praktický pohľad na písanie poviedok.
(na základe 5 čitateľských recenzií)
The New Short Story Theories
Prvé vydanie Mayových Teórií poviedky (1976) sa začínalo esejou s názvom "Poviedka: Podceňované umenie." O takmer dve desaťročia neskôr poviedka takýmto znevažovaním netrpí. Vydavatelia a kritici sa čoraz viac zaujímajú o túto formu, ktorá zažíva renesanciu pod vedením takých spisovateľov, ako sú Raymond Carver, Tobias Wolff, Ann Beattie, Bobbie Ann Mason a Mary Robison. Dôležitou súčasťou tohto oživenia záujmu sú Teórie poviedky, ktoré si naďalej získavajú silné a verné publikum medzi študentmi a učiteľmi.
The New Short Story Theories obsahuje niekoľko základných častí z predchádzajúceho zväzku - Poeovu Hawthornovu recenziu, Branderovu Matthewovu extenziu a formalizáciu Poeových teórií a eseje Randalla Jarrella, Elizabeth Bowenovej a Nadine Gordimerovej - ale väčšina esejí je v zbierke nová.
Eseje, ktoré sa zaoberajú problémami definície, historickými úvahami, otázkami techniky a kognitívnymi prístupmi, zahŕňajú:
"Príbeh ako žáner v poviedkovej literatúre" od W. S. Penna.
"O. Henry a teória poviedky" od Suzanne C. Fergusonovej.
"O písaní" od Raymonda Carvera.
"Od poviedky k poviedke" od Roberta F. Marlera.
"A Cognitive Approach to Storyness," by Susan Lohafer.
Nová májová zbierka bude aj naďalej vyzdvihovať poviedku, provokovať diskusiu a obohacovať našu skúsenosť s náročnou a obohacujúcou literárnou formou.