Recenzie čitateľov
Zhrnutie:Kniha Elliota Aronsona „Nikto nezostal na nenávisť“ sa zaoberá zložitou problematikou násilia v školách, pričom sa zameriava najmä na šikanovanie a sociálnu dynamiku v školách. Ponúka poznatky založené na sociálnej psychológii a predstavuje metódu skladačkovej triedy ako možné riešenie. Hoci mnohí čitatelia oceňujú jej dôkladný prístup a praktické návrhy, niektorí ju kritizujú za to, že neponúka podstatnejšie riešenia na boj proti systémovým problémom.
Výhody:Kniha je dobre napísaná a prístupná a predstavuje dôležité poznatky o sociálnej psychológii školských strelcov. Poskytuje praktické stratégie pre pedagógov a zdôrazňuje význam kooperatívneho učenia a emocionálnej inteligencie. Mnohí čitatelia ju považovali za poučnú a za dobrý úvod do autorovej širšej práce.
Nevýhody:Kritici tvrdia, že kniha príliš zjednodušuje problém a príliš sa spolieha na model skladačkovej triedy, ktorý podľa nich nie je komplexným riešením. Niektorí sa domnievali, že sa dostatočne hlboko nezaoberá uskutočniteľnými globálnymi zmenami alebo ďalšími stratégiami pre pedagógov. Niekoľko čitateľov bolo sklamaných, pretože obsah považovali za opakujúci sa alebo bez nových poznatkov.
(na základe 12 čitateľských recenzií)
Pôvodný názov:
Nobody Left to Hate: Teaching Compassion After Columbine
Obsah knihy:
20. apríla 1999 sa chodbami strednej školy Columbine v Littletone v štáte Colorado ozývali výstrely, keď dvaja študenti, ozbrojení a pohltení zúrivosťou, zabili trinásť študentov a vážne zranili dvadsaťtri, než obrátili zbrane proti sebe. Bol to najhorší masaker na škole v histórii krajiny. Môžeme zabrániť tomu, aby sa podobná tragédia opakovala?
V knihe Elliota Aronsona Nikto nezostal na nenávisť jeden z popredných sociálnych psychológov našej krajiny tvrdí, že negatívna atmosféra v našich školách - vylúčenie, posmešky, ponižovanie a šikanovanie - zohrala hlavnú úlohu pri spustení patologického správania strelcov. Takáto atmosféra robí zo škôl prinajmenšom nepríjemný zážitok pre väčšinu normálnych študentov.
Ale nemusí to tak byť. Kniha Nikto nezostane na nenávisť ponúka stručné, praktické a ľahko použiteľné stratégie na vytvorenie priaznivejšieho, stimulujúceho a súcitného prostredia v našich školách. Na základe desaťročí vedeckého výskumu a testovania v triedach tieto stratégie vysvetľujú, ako možno žiakov naučiť ovládať vlastné impulzy, rešpektovať iných a priateľsky riešiť konflikty. Okrem toho ukazujú učiteľom, ako štruktúrovať triedy tak, aby podporovali spoluprácu, a nie súťaživosť, bez toho, aby obetovali akademické poznatky. Naopak, vzdelávanie sa výrazne zlepšuje.
Pre rodičov, učiteľov alebo kohokoľvek, koho znepokojuje dianie v našich školách, poskytuje kniha Nikto nezostane nenávidený jednoduchý a účinný akčný plán, vďaka ktorému sa škola ich detí stane nielen bezpečným, ale aj ľudskejším miestom na učenie.
