Nie je pre nás vydláždená: Čierni pedagógovia a reforma verejných škôl vo Filadelfii

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 19 hlasoch.

Pôvodný názov:

Not Paved for Us: Black Educators and Public School Reform in Philadelphia

Obsah knihy:

"Nie je pre nás vydláždená" je kronikou päťdesiatročného obdobia filadelfského školstva a ponúka kritický pohľad na to, ako snahy o školskú reformu menia a nemenia výsledky černošských študentov a pedagógov.

Táto poučná kniha ponúka rozsiahlu odbornú analýzu školského systému, ktorý nesie dedičstvo, charakteristické znaky a dôsledky, ktoré sa nachádzajú na križovatke rasy a vzdelávania. Odborníčka na mestské vzdelávanie Camika Royalová obratne analyzuje desaťročia úsilia zameraného na zlepšenie školských výsledkov v rámci školského obvodu Filadelfia (SDP), a to v rámci svižného prieskumu, ktorý zahŕňa všetky superintendencie SDP od 60. rokov 20. storočia až po rok 2017.

Royalová skúma históriu vzdelávania a vzdelávacích reforiem, pričom spomína mestské, štátne a federálne intervencie. Venuje sa spojitosti SDP s hnutím Common School Movement a príchodom filadelfských škôl slobody a zaoberá sa zmenami federálnej politiky, od desegregácie škôl až po zákony No Child Left Behind a Every Student Succeeds Acts. Jej prieskum poskytuje sociálno-politický kontext a bohatý základ pre diferencované skúmanie toho, prečo sa mnohé veľké mestské štvrte snažia implementovať reformy verne a spôsobom, ktorý by viedol k akademickému a holistickému pokroku černošských študentov.

Royal v odvážnej kritike poukazuje na spôsoby, akými sa bráni pozitívnej reforme verejného školstva: prostredníctvom rasizmu a rasového kapitalizmu, ale aj liberálnych ideálov, neoliberálnych praktík a úsporných taktík. Royalová ukazuje, ako napriek dobre mieneným opatreniam väčších subjektov nesú ťarchu školskej reformy tu, ako aj v iných veľkých mestských obvodoch, pedagógovia, ktorí sa snažia uspokojiť rozsiahle potreby svojich žiakov, rodín a komunít len s minimálnymi materiálnymi, finančnými a ľudskými zdrojmi. Autorka čerpá zo skúseností černošských pedagógov a členov komunity a dokumentuje ich prínos.

Kniha Nie je pre nás vydláždená poukazuje na skúsenosti černošských pedagógov, ktorí sa pohybujú v rasovej a kultúrnej politike mestskej školskej reformy. Royalová napokon pomenúva, rozoberá a spochybňuje prítomnosť rasizmu v politikách a postupoch školskej reformy a zároveň vyzýva k antirasistickej budúcnosti.