Nezávislé myslenie o emocionálnej gramotnosti: Povolenie na zvýšenie sebadôvery, angažovanosti a učenia sa

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 5 hlasoch.

Pôvodný názov:

Independent Thinking on Emotional Literacy: A Passport to Increased Confidence, Engagement and Learning

Obsah knihy:

Podieľa sa na prístupe, ktorý pomôže pedagógom zvýšiť emocionálnu gramotnosť žiakov so širším cieľom vychovávať fundovanejšie, angažovanejšie a vnútorne motivované deti.

Predslov napísal Ian Gilbert.

Rozumejú učitelia skutočne svojim žiakom? A rozumejú skutočne svojim potrebám aj samotní žiaci?

Richard Evans v knihe Nezávislé myslenie o emocionálnej gramotnosti pripomína každému školskému pedagógovi, že za každým dieťaťom sa skrýva súbor okolností, ktoré sú tak prepletené - a v rámci nich súbor emócií, že ignorovať ich znamená byť spoluvinníkom akýchkoľvek výchovných nedostatkov.

Richardovým cieľom v tejto knihe je pomôcť zlepšiť a využiť emocionálnu gramotnosť pedagógov aj ich žiakov tým, že podporí diskusiu o často nevyslovených problémoch, ktoré bránia deťom robiť v škole pokroky. S učiteľmi sa delí aj o šablónu pasov šitú na mieru, ktorá ich naštartuje na ceste k hlbšiemu porozumeniu žiakov - či už ide o dievča, ktoré zaspáva vzadu, chlapca, ktorý potrebuje každodennú neustálu podporu, alebo o žiakov, ktorí budú potrebovať mimoriadne starostlivú pozornosť počas rodičovského večera.

Nezávislé myslenie o emocionálnej gramotnosti je jednou z viacerých kníh v sérii Nezávislé myslenie o - z oceňovaného vydavateľstva Independent Thinking Press.