Hodnotenie:
Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.
Unwelcome Guests: A History of Access to American Higher Education
Komplexná história prekážok, ktorým čelili študenti z marginalizovaných rasových, etnických a náboženských skupín pri získavaní prístupu na prevažne biele vysoké školy a univerzity - a ako títo študenti na tieto prekážky reagovali.
Afirmatívne opatrenia pri prijímaní na vysoké školy sú jednou z najspornejších iniciatív v súčasnej federálnej politike, od ich počiatkov v 60. rokoch 20. storočia až po žalobu z roku 2014, v ktorej sa tvrdí, že Harvard diskriminuje uchádzačov z ázijskej Ameriky. Zástancovia poukazujú na to, že používanie rasy a etnického pôvodu ako kritéria pre prijatie pomáha napraviť niektoré dôsledky rasistických praktík na menšiny vrátane obmedzení pri prijímaní na vysoké školy. Odporcovia trvajú na tom, že táto prax porušuje zákony o občianskych právach, ktoré zakazujú rasovú diskrimináciu, a že obnovuje historické rasové predsudky vysokých škôl.
V knihe Nevítaní hostia Harold S. Wechsler a Steven J. Diner tvrdia, že diskriminácia pri prijímaní na vysoké školy má v Spojených štátoch dlhú a znepokojujúcu históriu. Inštitúcie vyššieho vzdelávania sa intenzívne snažili formovať svoje poslanie a skúsenosti svojich vysokoškolských študentov tým, že pri rozhodovaní o prijatí venovali veľkú pozornosť rase a náboženstvu. Inštitúcie po prvej svetovej vojne vytvorili mechanizmy vylúčenia, ktoré znevýhodňovali Afroameričanov a iných menšinových študentov po väčšinu storočia. Wechsler a Diner skúmajú, ako sa americké vysoké školy a univerzity snažili obmedziť prijímanie študentov, ktorých považovali za nežiaducich. Pýtajú sa, ako sa tieto praktiky menili v priebehu času? A ako sa nedostatočne zastúpení študenti vyrovnávali s touto diskrimináciou - a s ľahostajnosťou, slabou toleranciou alebo priamym nepriateľstvom niektorých svojich profesorov a kolegov?
Wechsler a Diner sledujú snahy ľudí z nedostatočne zastúpených rasových, etnických a náboženských skupín o štúdium na bežných vysokých školách a venujú sa aj tomu, ako sa týmto študentom darilo po ukončení štúdia, pričom osobitnú pozornosť venujú černošským ženám a mužom. Nevítaní hostia osvetľujú kriticky dôležitý aspekt histórie amerických vysokých škôl a univerzít, ale zaoberajú sa aj politickými diskusiami o pozitívnych opatreniach a rasovej/etnickej rozmanitosti na vysokých školách v súčasnosti. Táto hlboká história obmedzení prístupu na vysoké školy počas desaťročí diskriminácie pomôže čitateľom rozpoznať a pochopiť ústrednú úlohu rasy v dejinách amerického vysokého školstva.
