Neuropsycholinguistic Perspectives on Dysliexia & Other Learning Disabilities
Táto kniha predstavuje výskum a otázky súvisiace s osvojovaním si čítania a písania a problémy pri ich osvojovaní, čo prispieva ako základ pre študentov a odborníkov, aby mohli usmerňovať izolované a integrované osvojovanie si čítania, písania a počítania u bežných detí a u detí s poruchami učenia.
Témy v tejto knihe potvrdzujú nevyhnutnosť vyplnenia medzier v chápaní integrácie medzi neurologickými a psycholingvistickými aspektmi, ktoré sú nevyhnutné pre rozvoj čítania a písania.
