Nerovné vysokoškolské vzdelávanie: Bohatstvo, postavenie a príležitosti pre študentov

Recenzie čitateľov

Kniha poskytuje kritickú analýzu stratifikácie v americkom vysokom školstve a skúma vplyv finančných a kultúrnych zdrojov na životaschopnosť inštitúcie. Zatiaľ čo vypracovaná typológia je chválená pre svoju potenciálnu užitočnosť pre výskumníkov a tvorcov politík, niektoré recenzie kritizujú knihu za nedostatok nových poznatkov a realizovateľných riešení pre inštitucionálnu konkurenciu.

Kniha ponúka prístupnú analýzu s kritickými dôsledkami pre vysokoškolské vzdelávanie v USA. Využíva rozsiahlu literatúru a čerstvé údaje, poskytuje podrobnú typológiu kategorizujúcu inštitúcie na základe životaschopnosti a zlepšuje pochopenie finančných a kultúrnych zdrojov ovplyvňujúcich vysokoškolské vzdelávanie. Odporúča sa pre kurzy v oblasti správy vysokých škôl, financií a spravodlivosti.

Kritici tvrdia, že zistenia nie sú nové a chýba im prísnosť, pričom poukazujú na to, že hierarchia konkurencie vo vysokoškolskom vzdelávaní je už dobre zavedená. Kniha neponúka riešenia na zlepšenie súťaže alebo napredovanie inštitúcií. Okrem toho niektorí považujú štýl písania za zmätočný a preplnený žargónom.

(na základe 2 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Unequal Higher Education: Wealth, Status, and Student Opportunity

Obsah knihy:

Identifikuje a vysvetľuje zdroje stratifikácie, ktoré odlišujú vysoké školy a univerzity v Spojených štátoch.

Autori využívajú kvantitatívnu analýzu na zmapovanie kontúr tohto systému. Potom vysvetľujú mechanizmy, ktoré ho udržiavajú, a ilustrujú spôsoby, akými rastúca inštitucionálna nerovnosť obmedzuje individuálne príležitosti.