Misunderstood, Misinterpreted and Mismanaged; Voices of Students marginalised in a Secondary School
Táto kniha dáva hlas malej skupine žiakov, ktorí musia stráviť určitý čas v školskej jednotke mimo bežného vyučovania, najčastejšie po období trvalého vyrušovania na nízkej úrovni; žiaci, ktorí majú príliš často pocit, že ich hlas nie je vypočutý.