Nekonečný dar: Ako sa deti učia a odnaučujú jazyky

Recenzie čitateľov

V recenziách na knihu Nekonečný dar od Charlesa Yanga sa vyzdvihujú jej silné stránky v prístupnosti a pútavom rozprávaní, vďaka ktorým sú zložité jazykové pojmy zrozumiteľné. Čitatelia ju považujú za poučnú, najmä pokiaľ ide o osvojovanie si jazyka u detí. Mnohí však upozornili na časté používanie lingvistického žargónu, čo môže byť pre tých, ktorí sa v tejto oblasti nevyznajú, náročné. Niektorí recenzenti poukázali aj na prípady faktických nepresností a redakčných chýb, čo naznačuje, že knihe by prospela dôkladnejšia korektúra.

Pútavý a prístupný štýl písania, informatívny o osvojovaní si jazyka, zrozumiteľne podáva zložité pojmy, poskytuje originálne pohľady na učenie sa jazyka, vhodná pre rodičov a nadšencov lingvistiky.

Silné používanie odborného žargónu môže byť pre bežných čitateľov ohromujúce, obsahuje faktické nepresnosti a redakčné chyby, niektoré časti môžu byť pre osoby bez jazykového vzdelania príliš zložité.

(na základe 17 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

The Infinite Gift: How Children Learn and Unlearn the Languages of Th

Obsah knihy:

Prvé slovo dieťaťa je zázračný zvuk, úvodná nota celoživotnej symfónie. Väčšina rodičov na tento okamih nikdy nezabudne. Po prvom slove však čoskoro nasleduje druhé a tretie a do troch rokov sa deti zvyčajne naučia desať nových slov každý deň a hovoria v celých vetách. Zdá sa, že tento proces prebieha bez námahy, a pre deti to tak aj je. Ale ako presne sa to deje? Ako sa deti učia jazyk? A prečo je to v neskoršom veku oveľa ťažšie?

Kniha Charlesa Yanga Nekonečný dar nás na základe najnovších poznatkov z biológie, neurológie, psychológie a lingvistiky zavedie do úžasne zložitého, ale do veľkej miery podvedomého procesu, v ktorom sa deti učia hovoriť a rozumieť hovorenému slovu.

Yang osvetľuje bohaté tajomstvá jazyka: prečo už francúzski novorodenci uprednostňujú zvuk francúzštiny pred angličtinou; prečo detská reč, hoci často nezrozumiteľná, dáva dokonalý jazykový zmysel; prečo deti, ktoré sa narodili hluché, stále bľabocú - ale rukami; prečo gramatiky niektorých jazykov môžu byť evolučne silnejšie ako iné; a prečo jeden z prvých výdobytkov mozgu môže byť v skutočnosti jeho najzložitejší.

Yang tiež predkladá novú vzrušujúcu teóriu. Vychádzajúc z pojmu univerzálnej gramatiky Noama Chomského - myšlienky, že každý človek sa rodí s intuitívnym pochopením gramatiky - Yang tvrdí, že sa svoje rodné jazyky učíme čiastočne tým, že sa odnaučíme gramatiky všetkých ostatných jazykov.

To znamená, že keď nabudúce počujete dieťa robiť gramatickú chybu, nemusí to byť vôbec chyba; jeho gramatika môže byť úplne správna v čínštine, navažštine alebo starogréčtine. Je to spôsob, akým mozog testuje svoje možnosti, keď hľadá miestnu, a teda správnu gramatiku - a potom všetky nesprávne vyradí.

A my ľudia, ako ukazuje Yang, nie sme jediné tvory, ktoré sa takto učia. V skutočnosti môže byť učenie sa odnaučením starobylým evolučným mechanizmom, ktorý funguje v celej živočíšnej ríši. Mláďatá sa tak učia rozprávať rovnakým spôsobom, ako sa vtáky učia spievať.

Kniha Nekonečný dar, ktorú Yang oživil svojimi skúsenosťami s vlastným malým synom, je rovnako očarujúca ako aj náročná, rovnako premýšľavá ako aj podnetná. Pútavé čítanie pre rodičov, pedagógov a všetkých, ktorí sa niekedy zamýšľali nad pôvodom tohto jedinečného ľudského daru: našej schopnosti rozprávať a rovnako zázračnej schopnosti porozumieť si navzájom.