Nedôvera a zmeny vo vzdelávaní: Prekonávanie prekážok spravodlivej a trvalej reformy

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.

Pôvodný názov:

Distrust and Educational Change: Overcoming Barriers to Just and Lasting Reform

Obsah knihy:

Nedôvera charakterizuje väčšinu súčasných politických diskusií v Spojených štátoch. Formuje naše názory na učiteľov, školy a politiku.

Katherine Schultzová v knihe Nedôvera a zmeny vo vzdelávaní tvrdí, že nedôvera - a neschopnosť ju rozpoznať a riešiť - významne prispieva k neúspechu politík, ktoré majú zlepšiť vzdelávacie systémy. Stratégie, ktoré si Spojené štáty zvolili na uskutočnenie reformy, vyvolávajú nedôveru, a tým podkopávajú podmienky, ktoré umožňujú zmysluplnú zmenu vo vzdelávaní. V situáciách, v ktorých prevláda nedôvera, a nie dôvera, sa učitelia a riaditelia zdráhajú zmeniť svoje vzdelávacie postupy.

Schultz na príklade niekoľkých ilustračných príbehov analyzuje úlohu nedôvery pri neúspechu zmien a transformácie vo vzdelávaní. Vytvorením taxonómie, ktorá zahŕňa tri druhy nedôvery - vzťahovú, štrukturálnu a kontextovú - navrhuje spôsoby, ako analyzovať, pochopiť a diskutovať o vplyve nedôvery na školy, okresy a rozsiahle vzdelávacie procesy.

V závere ponúka konkrétne odporúčania na riešenie nedôvery v triedach, školách a okresoch, rozoberá úlohy, ktoré pri budovaní dôvery zohrávajú učitelia, riaditelia, rodičia a žiaci, a poukazuje na školy a programy, v ktorých bola nedôvera uznaná a úspešne napravená. Schultz tvrdí, že vytvorením priestorov, ktoré si ctia ľudskú dôstojnosť, je možné nahradiť kultúru systémovej nedôvery, ktorá sa vytvárala dlhší čas.