Navrhovanie efektívnych jazykových učebných materiálov pre menej rozšírené jazyky: Príručka založená na výskume

Pôvodný názov:

Designing Effective Language Learning Materials for Less Commonly Taught Languages: A Research-Based Guide

Obsah knihy:

Sprievodca krok za krokom pri navrhovaní materiálov na výučbu svetových jazykov od odborníkov na výučbu

Mnohí učitelia menej často vyučovaných jazykov sa ocitajú v situácii, keď potrebujú prístup ku kvalitným materiálom na vyučovanie a učenie sa jazykov, ktoré neexistujú, alebo tie, ktoré existujú, sú veľmi zastarané. Kniha Designing Effective Language Learning Materials for Less Commonly Taught Languages je stručnou príručkou pre učiteľov jazykov alebo pre všetkých, ktorí sa zaujímajú o vývoj jazykových učebných materiálov. Zelik a Kent vedú inštruktorov procesom vývoja pomocou modelu ADDIE (analýza, návrh, vývoj, implementácia, hodnotenie), uvádzajú príklady z mnohých rôznych jazykov, na konci každej kapitoly uvádzajú otázky na zamyslenie pre čitateľov a poskytujú konkrétne stratégie a tipy počas celého procesu. Čitatelia odídu z knihy s komplexnejším pochopením toho, ako vyvíjať materiály pre výučbu svetových jazykov vo všeobecnosti a najmä pre výučbu LCTL, a s jasným plánom, ako to robiť.

Jednoducho napísaná a bez príliš komplikovaného žargónu či rétoriky bude kniha Designing Effective Language Learning Materials for Less Commonly Taught Languages neoceniteľnou pomôckou pre začínajúcich aj skúsených lektorov, ako aj pre riaditeľov jazykových programov.