Navrhovanie a vyučovanie bakalárskych hlavných kurzov

Recenzie čitateľov

Kniha „Designing and Teaching Undergraduate Capstone Courses“ je vysoko cenená pre dôkladné preskúmanie hlavných kurzov, ktoré ponúka cenné poznatky o ich dizajne a pedagogike. Mnohí recenzenti ju považujú za najlepší dostupný zdroj informácií o plánovaní capstone kurzov. Niektorí čitatelia však vyjadrujú sklamanie z nedostatku praktických príkladov a trochu nudného štýlu prezentácie. Hoci sa venuje podstatným témam, ako je hodnotenie a administrácia kurzu, jeden recenzent ju kritizoval za zavádzajúce zameranie.

⬤ Vynikajúci zdroj informácií pre plánovanie hlavných kurzov.
⬤ Dôkladné pokrytie plánovania a pedagogiky kapustových kurzov.
⬤ Silný dôraz na hodnotenie a úlohu výskumu v rámci hlavných kurzov.
⬤ Vypĺňa významnú medzeru v existujúcej literatúre.
⬤ Užitočné pre pedagógov aj jednotlivcov zapojených do tvorby študijných programov.

⬤ Chýbajú praktické príklady štruktúry záverečnej práce.
⬤ Trochu nudný štýl prezentácie.
⬤ Niekedy môže byť ťažkopádny, nie je vhodný na ľahké čítanie.
⬤ Jeden z recenzentov ju považoval za zavádzajúcu, pretože poskytuje najmä historický kontext, a nie praktické usmernenia.

(na základe 10 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Designing and Teaching Undergraduate Capstone Courses

Obsah knihy:

Obohaťte svojich študentov a inštitúciu o prax s vysokým účinkom

Kniha Designing and Teaching Undergraduate Capstone Courses je praktickým, výskumom podloženým návodom na vytvorenie kurzu, ktorý je hodnotný pre študentov aj školu. Kniha sa zaoberá navrhovaním, administráciou a vyučovaním capstone kurzov v rámci celého bakalárskeho študijného programu, usmerňuje katedry, ktoré sa snažia pridať capstone kurz, a umožňuje tým, ktorí ho majú, porovnať ho s inými v odbore. Myšlienky prezentované v knihe sú podporené regionálnymi a národnými prieskumami, ktoré pomáhajú čitateľovi pochopiť, čo je bežné, čo výnimočné, čo funguje a čo nie v rámci capstone kurzov. Autori poskytujú aj ďalšie informácie špecifické pre rôzne odbory naprieč študijným programom vrátane STEM, spoločenských vied, humanitných vied, výtvarného umenia, vzdelávania a odborných programov.

Hlavné kurzy, ktoré Národný prieskum angažovanosti študentov (NSSE) a iniciatíva LEAP Asociácie amerických vysokých škôl a univerzít označili za prax s vysokým vplyvom, završujú posledné roky štúdia na vysokej škole projektom, ktorý integruje a uplatňuje to, čo sa študenti naučili. Projekt má formu výskumnej práce, predstavenia, portfólia alebo výstavy a jeho cieľom je prezentovať najlepšiu prácu študenta ako absolventa posledného ročníka. Táto kniha je návodom, ako vytvoriť pre vašu školu alebo katedru hlavný predmet, ktorý spája vysokoškolské učenie spôsobom, ktorý obohatí študenta a pridá mu na hodnote.

⬤ Poznajte, čo robí hlavné kurzy pre končiacich študentov hodnotnými.

⬤ Objaviť faktory, ktoré robia capstone kurz efektívnym, a porovnať existujúce programy v rámci akademických disciplín aj medzi inštitúciami.

⬤ Oboznámiť sa s administratívnymi a pedagogickými technikami, ktoré zvyšujú úspešnosť kurzu.

⬤ Preskúmajte špecifické aspekty návrhu, správy a výučby v jednotlivých disciplínach.

Capstones sa zvyčajne ponúkajú v študijných programoch katedier, ale čoraz častejšie sa vyskytujú aj vo všeobecnom vzdelávaní. Fakulty a administrátori, ktorí chcú pridať hlavný kurz alebo oživiť existujúci, musia pochopiť, čo predstavuje efektívny program. Kniha Designing and Teaching Undergraduate Capstone Courses poskytuje ľahko stráviteľný súhrn existujúceho výskumu a ponúka odborné poradenstvo, ako dosiahnuť, aby bol váš capstone kurz úspešný.