Navrhovanie a používanie matematických úloh

Recenzie čitateľov

Kniha je považovaná za prehľadnú a užitočnú pre vyučovanie a učenie sa matematiky, najmä s dôrazom na posilnenie postavenia žiaka a techniky vyučovania. V porovnaní s inými dielami tých istých autorov sa však považuje za menej pôsobivú.

Prehľadný obsah pre učenie sa matematiky, užitočný pre učiteľov a záujemcov o matematické vzdelávanie, prístupný a za primeranú cenu, dobrý základ pre ďalšie štúdium.

Nie je taká silná ako iné významné diela autorov, niektorí recenzenti majú pocit, že jej chýba hĺbka v porovnaní s predchádzajúcimi publikáciami.

(na základe 7 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Designing and Using Mathematical Tasks

Obsah knihy:

„Začínajúci a uznávaní učitelia matematiky, ako aj učitelia, ktorí vzdelávajú učiteľov, nájdu v tejto knihe bohatý zdroj informácií, keď sa zameriavajú na kľúčovú otázku navrhovania a používania úloh na podnietenie skutočného učenia sa matematiky. Stala sa ústredným prvkom nášho kurzu PGCE v matematike“.

David Wright, lektor matematického vzdelávania, Univerzita v Newcastli.

Matematika sa na prvý pohľad zdá byť jednoduchým predmetom. Ale znamená byť schopný „robiť“ matematiku byť kompetentný v technikách? Pochopiť, ako do seba myšlienky a techniky zapadajú? Používať základné princípy pri riešení problémov? Niečo iné... alebo všetko dohromady?

Táto kniha sa zaoberá týmito otázkami prostredníctvom definície učenia ako transformácie spôsobu, akým učiaci sa vnímajú alebo myslia. Učiaci sa zvyšujú svoj výber činností a rozvíjajú svoje schopnosti matematického myslenia a svoje kompetencie a plynulosť pri používaní konkrétnych techník a jazyka a svoje pochopenie toho, ako do seba myšlienky zapadajú.

Obsah zahŕňa:

Úvod: teória a prax učenia, vyučovania a správania.

Matematické témy.

Matematické úlohy.

Matematické aktivity.

Interakcia.

Postup v matematike.