Recenzie čitateľov
Zhrnutie:Kniha získala zmes pozitívnych a kritických recenzií. Mnohí čitatelia chvália jej praktickosť, čitateľnosť a hlboké princípy vedenia, ktoré ponúka, zatiaľ čo niektorí vyjadrujú obavy z prelínania kresťanských perspektív s princípmi riadenia.
Výhody:⬤ Krátke, silné kapitoly
⬤ praktické a život meniace princípy
⬤ vhodné na osobný a tímový rozvoj
⬤ prístupná moderná múdrosť
⬤ vrelo odporúčané pre vodcovské a obchodné kontexty.
Nevýhody:⬤ Niektoré kapitoly obsahujú kontroverzné výklady náboženských konceptov
⬤ kritika autorovho spájania viery s biznisom
⬤ potenciálne odcudzenie pre tých, ktorí hľadajú nenáboženské rady pre vedenie.
(na základe 17 čitateľských recenzií)
Pôvodný názov:
Teach Your Team to Fish: Using Ancient Wisdom for Inspired Teamwork
Obsah knihy:
Ježiš vytvoril inšpiratívny tím. Vy môžete tiež.
Laurie Beth Jonesová poskytla státisícom čitateľov z radov podnikateľov informácie o tom, ako možno Ježišove myšlienky využiť na zvýšenie výkonnosti. V knihe Naučte svoj tím rybárčiť sa Jonesová zameriava na jednu z najkritickejších oblastí pre každého v podnikaní: tímovú prácu. Vedúci pracovníci dnes čelia najväčším výzvam nielen pri definovaní stratégií a získavaní aktuálnych informácií, ale aj pri tom, aby rôznorodé ľudské bytosti ťahali za jeden povraz a nerozpadli sa.
Ježiš je vzorom pre vedúcich tímov na celom svete. Naučte svoj tím rybárčiť ponúka desiatky príbehov z Biblie, ktoré ukazujú, ako Ježiš riadil svoj tím učeníkov a ďalších nasledovníkov, s návrhmi, ako tieto lekcie aplikovať na reálne problémy budovania tímov a riadenia. Ponúka návod a inšpiráciu na:
- Ako nadchnúť členov svojho tímu, aby ste ich motivovali.
- Ako ich uzemniť, aby boli realistickí v tom, čo sa dá dosiahnuť.
- Ako ich premeniť na skutočne dobre fungujúci tím.
- Ako ich vypustiť do sveta, aby zlepšili tímy inde.
Laurie Beth Jones uvádza mnoho príkladov spoločností, v ktorých tímy dobre spolupracujú, a ponúka poučenia, ktoré môžu pomôcť vedúcim tímov všade na svete udržať sa a dosiahnuť spoločné ciele.
