Our School in Pavlysh: A Holistic Approach to Education
Naša škola v Pavlyši opisuje inšpiratívnu prácu, ktorá sa uskutočnila na strednej škole v Pavlyši na strednej Ukrajine v 60. rokoch 20. storočia. Pre Suchomlinského čitateľov z radov učiteľov a riaditeľov škôl slovo "Pavlyš" znamenalo tvorivé myslenie, inšpiráciu a nádej na nájdenie odpovedí na znepokojujúce otázky. Suchomlinskij, ktorý pozdvihol svoju školu z popola druhej svetovej vojny, vytvoril systém vzdelávania, ktorý bol hlboko zakorenený v prírodnom prostredí a ktorý podporoval vlastnosti zvedavosti, empatie a tvorivosti. Jeden z tisícov návštevníkov Pavlyša, riaditeľ školy z Arménska, napísal:
"Strávil som v tejto pozoruhodnej škole, kde sa toho toľko deje, len jeden deň, ale získal som toľko, ako za štyri roky v inštitúte".
Ďalší riaditeľ školy napísal:
'Pavlyšská stredná škola by sa mala premenovať na univerzitu! Hovoríme to celkom zodpovedne: tu sa pocit úžasu a obdivu zmocní každého, kto má aspoň trochu rád deti a školy.".
Žiaci, ktorí sa zapísali do Suchomlinského školy, sa stali súčasťou živej vzdelávacej komunity, v ktorej učitelia, rodičia, členovia komunity a samotní žiaci zohrávali úlohu pri vzájomnom vzdelávaní. Po škole fungovali desiatky krúžkov, ktoré väčšinou navštevovali deti rôzneho veku, a staršie deti zohrávali významnú úlohu pri vzdelávaní mladších detí. Tieto neformálne mimoškolské aktivity boli mimoriadne dôležité pri rozvíjaní talentu detí, budovaní ich sebavedomia a poskytovali zážitkové zázemie pre formálne štúdium. V tomto prostredí sa žiaci stali samostatnými, celoživotnými študentmi.
