Narušovanie škôl; inštitucionálne podmienky neusporiadaného správania

Pôvodný názov:

Disrupting Schools; The Institutional Conditions of Disordered Behaviour

Obsah knihy:

Disrupting Schools: The Institutional Conditions of Disordered Behaviour konceptualizuje, ako inštitucionálne podmienky fungujúce v rámci interakcií medzi učiteľmi a študentmi zabezpečujú nahradenie reflexívneho porozumenia symbolickým násilím, ktoré systémovo podmieňuje kritické incidenty aj vylúčenie.