Náprava školskej disciplíny: Zmeniť správanie pomocou prístupu spoločného riešenia problémov

Recenzie čitateľov

Recenzie jednohlasne chvália knihu za jej praktický, na dôkazoch založený prístup k riešeniu problémového správania žiakov, najmä prostredníctvom modelu spoločného riešenia problémov (CPS). Pedagógovia, rodičia a odborníci ju považujú za transformačnú a nevyhnutnú na pochopenie a zlepšenie správania žiakov, pričom kladie dôraz na rozvoj zručností namiesto dodržiavania pravidiel. Mnohí recenzenti ju odporúčajú ako povinné čítanie pre pedagógov.

Ponúka praktické, na dôkazoch založené riešenia na riešenie problémového správania žiakov.

Vychádza z neurobiológie a poskytuje pevný teoretický základ.

(na základe 10 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

The School Discipline Fix: Changing Behavior Using the Collaborative Problem Solving Approach

Obsah knihy:

Tradičná školská disciplína je neúčinná a často škodlivá, pretože sa vo veľkej miere spolieha na tresty a motivačné postupy, ktorých cieľom je motivovať žiakov, aby sa správali lepšie.

Existuje lepší spôsob. Dr.

Ablon a jeho spoluautor Dr. Pollastri spolupracujú so školami po celom svete na zdokonaľovaní prístupu spoločného riešenia problémov (CPS) a vytvárajú postupný program pre pedagógov založený na poznaní - na základe výskumu v oblasti neurovedy - že náročné správanie v triede je spôsobené nedostatkom zručností, nie vôle. Táto kniha poskytuje všetko potrebné na implementáciu programu vrátane reprodukovateľných nástrojov na hodnotenie, ktoré umožňujú určiť nedostatky v zručnostiach v oblastiach, ako je tolerancia frustrácie a flexibilita, ktoré sú príčinou problémového správania žiakov.

Či už ste učiteľ, poradca, tréner alebo správca, prístup CPS k školskej disciplíne vám poskytne nové myslenie, postup hodnotenia a účinný plán intervencie pre každého z vašich problémových žiakov. Odídete so stratégiami, ktoré sú okamžite použiteľné pri práci so žiakmi vo vašom živote.