Pôvodný názov:
Religious Diversity at School: Educating for New Pluralistic Contexts
Obsah knihy:
Tento zväzok obsahuje kapitoly od medzinárodných odborníkov v oblasti vzdelávania, sociológie a teológie, ktorí sa zaoberajú celým radom výziev, ktorým čelia pedagógovia na základných a stredných školách, ktoré sú čoraz rozmanitejšie z hľadiska etnického a náboženského pôvodu žiakov. Od nenáboženského, cez utečenecké, až po žiacky fundamentalizmus a dokonca radikalizáciu - tieto mnohoraké, svieže prístupy analyzujú dynamiku meniaceho sa pedagogického prostredia v dobe stále silnejúcej globalizácie a kultúrnej plurality.
Dnešné triedy sú často najzásadnejšími priestormi, kde sa deti a dospievajúci stretávajú s novými kultúrnymi, náboženskými a inými svetonázormi. Učitelia sú čoraz častejšie vyzývaní, aby svojim žiakom poskytli nástroje a kompetencie potrebné na reflektovanie a spracovanie tejto plurality spôsobom, ktorý je produktívny pre ich intelektuálny rast a morálne dozrievanie.
Regionálne prípadové štúdie poskytujú rozsiahle údaje a zároveň ponúkajú pohľad na vývoj v školskom prostredí v Európe, Turecku a Spojených štátoch. Okrem toho sa viaceré príspevky zaoberajú poskytovaním, obsahom a politikou islamskej náboženskej výchovy v európskom kontexte, vzdelávacími stratégiami používanými v spoločnostiach s viacerými náboženstvami a medzináboženským dialógom v školách, či už zámerným alebo spontánnym.
