Hodnotenie:
Kniha je veľmi dobre prijímaná pre jej prístupné vysvetlenie neurovedy a učenia, ktoré poskytuje cenné poznatky pre pedagógov. Je chválená za to, že je informatívna, jasná a praktická a ponúka teoretické a praktické stratégie. Niektorí recenzenti však upozornili na nedostatok praktických aplikácií v triede a domnievajú sa, že je predražená vzhľadom na dostupnosť podobných informácií na internete.
Výhody:⬤ Ľahko zrozumiteľné a prístupné vysvetlenia neurovedy a učenia.
⬤ Informatívny a komplexný zdroj informácií pre pedagógov.
⬤ Ponúka praktické stratégie a poznatky o úlohe mozgu pri učení.
⬤ Pozitívny vplyv zaznamenaný pedagógmi v triedach.
⬤ Odporúčané ako základné čítanie pre učiteľov a rodičov.
⬤ Veľký podiel výskumu s obmedzeným praktickým využitím v triede.
⬤ Niektorí recenzenti považujú obsah za nadbytočný alebo podobný existujúcim informáciám, ktoré možno nájsť na internete.
⬤ Vnímajú sa ako predražené na akademickú knihu.
(na základe 26 čitateľských recenzií)
Brain Matters: Translating Research Into Classroom Practice
Všetci súhlasia s tým, že to, čo robíme v školách, by malo vychádzať z poznatkov o tom, ako sa mozog učí. Donedávna sme však mali len málo poznatkov, ktoré by nám pomohli odhaliť tajomstvá mozgu.
Teraz výskumy z oblasti neurovied výrazne zlepšili naše chápanie procesu učenia a máme oveľa pevnejší základ, na ktorom môžeme založiť rozhodnutia týkajúce sa vzdelávania. V tomto úplne prepracovanom a aktualizovanom druhom vydaní Patricia Wolfe objasňuje, ako môžeme efektívne zosúladiť vyučovacie postupy s fungovaním mozgu. Toto vydanie, ktoré zahŕňa najnovší a najdôležitejší výskum a poznatky, obsahuje aj tri úplne nové kapitoly, ktoré skúmajú vývoj mozgu od narodenia až po dospievanie a identifikujú vplyv cvičenia, spánku, výživy a technológií na mozog.
Brain Matters sa začína "mini učebnicou" anatómie a fyziológie mozgu, ktorá dáva biológiu mozgu do súvislosti s vyučovaním a učením. Wolfeová opisuje, ako mozog kóduje, manipuluje a ukladá informácie, a navrhuje dôsledky, ktoré má nedávny výskum pre prax - prečo je význam nevyhnutný pre pozornosť, ako môžu emócie zlepšiť alebo brániť učeniu a ako sú rôzne typy precvičovania potrebné pre rôzne typy učenia.
Nakoniec Wolfe predstavuje a skúma praktické aplikácie v triede a stratégie vyučovania kompatibilné s mozgom, ktoré využívajú simulácie, projekty, problémové učenie, grafické organizéry, hudbu, aktívne zapojenie a mnemotechniky. Tieto stratégie sú sprevádzané skutočnými scenármi v triede - v rozsahu obsahových oblastí a stupňov od nižších ročníkov základných škôl až po stredné školy - ktoré pomáhajú učiteľom prepojiť teóriu s praxou.