Na čo tvoríte skupiny, ročníky 3-8: Ako viesť malé skupiny na základe čitateľov - nie knihy

Recenzie čitateľov

Kniha Julie Wrightovej a Barryho Hoonana „Na čo sa delíte na skupiny?“ sa zameriava na vyučovanie čítania v malých skupinách a ponúka učiteľom praktické stratégie, ako zapojiť žiakov na základe ich záujmov a silných stránok. Zdôrazňuje význam pozorovania žiakov (kidwatching) a vytvárania flexibilných, na žiaka zameraných skupín na zlepšenie výsledkov učenia, najmä pre ročníky 3 - 8. Niektorí recenzenti však upozornili na nedostatok podporných štatistických údajov, ktoré by presvedčili správcov o jej účinnosti.

⬤ Energizujúce a realizovateľné stratégie
⬤ praktické zdroje pre učiteľov
⬤ ľahko sa čítajú
⬤ sú použiteľné vo všetkých ročníkoch 3. - 8. ročníka
⬤ podporujú zapojenie žiakov do ich učenia
⬤ podporujú prístup založený na silných stránkach
⬤ poskytujú konkrétne kroky učiteľov a nástroje na realizáciu
⬤ pozitívne hodnotené z hľadiska kvality vyučovacích metód.

⬤ Chýbajú štatistické dôkazy alebo údaje, ktoré by presvedčili administrátorov
⬤ niektorí recenzenti ju považovali za opakujúcu sa a málo hlbokú
⬤ kritika prílišnej dĺžky na prezentovaný obsah
⬤ menšia frustrácia v súvislosti s akceptáciou metodiky v školských systémoch.

(na základe 19 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

What Are You Grouping For?, Grades 3-8: How to Guide Small Groups Based on Readers - Not the Book

Obsah knihy:

Čitateľov na strednom stupni netreba ani tak usmerňovať, ako skôr zaujať - a autori Julie Wrightová a Barry Hoonan majú riešenia, ako to dosiahnuť pomocou malých skupín.

Získate praktické nástroje, príklady z vyučovania a realizovateľné kroky, ktoré sú nevyhnutné na začatie, udržanie a zvládnutie riadenia malých skupín. Táto kniha vysvetľuje päť krokov učiteľa, ktoré spoločne podporujú samostatnosť žiakov pri čítaní prostredníctvom učenia v malých skupinách - sledovanie detí, otáčanie, hodnotenie, usmerňovanie a plánovanie - a poskytuje príklady, ktoré vás a vašich žiakov dovedú k úspechu.

Tento zdroj vám poskytne nástroje na zabezpečenie toho, aby čitatelia čítali, premýšľali a robili - nie vy.