Mýty o výslovnosti: Aplikácia výskumu druhého jazyka na vyučovanie v triede

Recenzie čitateľov

Kniha je cenným zdrojom informácií pre učiteľov, ktorí chcú efektívne vyučovať výslovnosť, poskytuje prehľad o tejto oblasti, vyvracia mýty a ponúka praktické rady. Je dobre prijímaná skúsenými pedagógmi a jazykovedcami, hoci pre nových učiteľov môžu byť niektoré termíny náročné.

Užitočná pre učiteľov, dobre preskúmaná, vyvracia mýty o výslovnosti, poskytuje praktické rady, obsahuje cennú bibliografiu, buduje sebadôveru pri vyučovaní výslovnosti, vrelo odporúčaná pre učiteľov PŠD a výskumníkov výslovnosti.

Terminológia môže byť náročná pre úplných začiatočníkov; niektorí čitatelia môžu zistiť, že kniha predpokladá určitú úroveň predchádzajúcich znalostí.

(na základe 7 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Pronunciation Myths: Applying Second Language Research to Classroom Teaching

Obsah knihy:

Tento zväzok bol koncipovaný ako zdroj osvedčených postupov pre učiteľov výslovnosti a hovorenia, podobne ako Mýty o slovnej zásobe od Keitha S. Folseho pre učiteľov čítania a slovnej zásoby. Podobne ako ostatné knihy zo série Mýty, aj táto kniha spája výskum s osvedčenými pedagogickými postupmi.

Kniha sa začína prológom Lindy Grant (autorky série učebníc Well Said), v ktorom sa podáva prehľad posledných štyroch desaťročí vyučovania výslovnosti, rozdielov medzi prízvukom a zrozumiteľnosťou, základov anglického zvukového systému a ďalších faktorov súvisiacich so spôsobmi, akými sa výslovnosť učí a vyučuje.

Mýty, ktoré sú v tejto knihe spochybňované, sú:

Keď už roky hovoríte druhým jazykom, je neskoro zmeniť výslovnosť. (Derwing a Munro)

Výučba výslovnosti nie je vhodná pre začínajúcich študentov. (Zielinski a Yates)

Výučba výslovnosti má v mysliach učiacich sa jazyka vytvoriť súbor zreteľných spoluhlások a samohlások. (Field)

Intonácia sa ťažko vyučuje. (Gilbert)

Žiaci by dosiahli lepší pokrok, keby len viac cvičili. (Grant)

Znižovanie prízvuku a výučba výslovnosti sú to isté. (Thomson)

Programy odbornej prípravy učiteľov poskytujú primeranú prípravu na vyučovanie výslovnosti (Murphy).

Knihu uzatvára Epilóg od Donny M. Brinton, ktorá v ňom syntetizuje niektoré z osvedčených postupov skúmaných v tomto zväzku.