Recenzie čitateľov
Zhrnutie:Kniha poskytuje ľahko čitateľný prehľad výskumu v oblasti osvojovania si druhého jazyka (SLA), takže je vhodná pre začiatočníkov a tých, ktorí hľadajú praktické rady pri výučbe. Odstraňuje bežné mýty a predstavuje realizovateľné kroky založené na výsledkoch výskumu. Niektorí čitatelia ju však považujú za príliš neformálnu a nedostatočne hlbokú, najmä tí, ktorí už poznajú koncepcie SLA.
Výhody:⬤ Ľahko čitateľná a prístupná
⬤ poskytuje praktické rady
⬤ výborná organizácia s prehľadnými časťami
⬤ rieši bežné mylné predstavy
⬤ vhodná pre prostredie triedy
⬤ obsahuje cenné odkazy na ďalší výskum.
Nevýhody:⬤ Môže chýbať hĺbka pre tých, ktorí už majú skúsenosti so SLA
⬤ niektorí ju považujú za príliš neformálnu a neobjektívnu
⬤ výskumné dôkazy vnímajú ako nedostatočné
⬤ niekoľko čitateľov považovalo závery vyvodené z výskumu za nepresvedčivé.
(na základe 17 čitateľských recenzií)
Pôvodný názov:
Second Language Acquisition Myths: Applying Second Language Research to Classroom Teaching
Obsah knihy:
Tento zväzok bol koncipovaný ako prvá kniha v SLA pre pokročilých bakalárske alebo úvodné magisterské kurzy, ktoré zahŕňajú vzdelávanie majors, cudzí jazyk vzdelávanie majors, a angličtina majors. Je tiež vynikajúcim zdrojom informácií pre učiteľov z praxe.
Výskum aj pedagogika v tejto knihe vychádzajú z najnovších výskumov v oblasti osvojovania si druhého jazyka. Cieľom tejto knihy nie je zaoberať sa každou teóriou SLA alebo vyučovať metodológiu výskumu. Zaoberá sa však mýtmi a otázkami, ktoré majú kandidáti na učiteľov, ktorí nie sú odborníkmi, o učení sa cudzích jazykov.
Steven Brown je spoluautorom úvodnej učebnice aplikovanej lingvistiky Understanding Language Structure, Interaction, and Variation textbook (and workbook).
Mýty, ktoré sa v tejto knihe spochybňujú, sú:
Deti sa učia jazyky rýchlo a ľahko, zatiaľ čo dospelí sú v porovnaní s nimi neefektívni.
Skutočný bilingválny človek je ten, kto dokonale ovláda dva jazyky.
Jazyk si môžete osvojiť jednoducho počúvaním alebo čítaním.
Cvičenie robí človeka dokonalým.
Študenti jazykov sa učia (a uchovávajú si) to, čo sa učia.
Učiacim sa jazykom vždy prospieva korekcia.
Individuálne rozdiely sú hlavným, možno hlavným faktorom SLA.
Osvojovanie si jazyka je individuálne osvojovanie si gramatiky.
