Mýtus o inštrukciách: Prečo je ťažké zmeniť vysokoškolské vzdelávanie a ako to zmeniť

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 5 hlasoch.

Pôvodný názov:

The Instruction Myth: Why Higher Education Is Hard to Change, and How to Change It

Obsah knihy:

Vysokoškolské vzdelávanie je pokazené a my sme ho nedokázali opraviť. Dokonca aj napriek veľkej a narastajúcej nefunkčnosti sa zdá, že je odolné voči zásadným zmenám. Dá sa v tejto chvíli niečo urobiť na jeho záchranu?

Mýtus o inštrukciách tvrdí, že áno, vysokoškolské vzdelávanie možno reformovať a oživiť, ale nebude to jednoduchý proces. V skutočnosti si to bude vyžadovať, aby univerzity opustili svoj hlavný princíp fungovania, presvedčenie, že vzdelávanie sa točí okolo výučby, ktorá je ľahko merateľná v učebných osnovách, kreditoch a počte zapísaných študentov. Uznávaný odborník na vzdelávanie John Tagg predkladá presvedčivé argumenty, že samotná výučba je bezcenná a že univerzity by sa mali namiesto toho sústrediť na vzdelávanie študentov, ktoré je oveľa ťažšie kvantifikovať a štandardizovať. Ako však ukazuje, desaťročia výskumu naznačili, ako najlepšie podporovať učenie sa študentov, ale len málo univerzít tieto návrhy systematicky implementovalo.

Táto kniha ukazuje, prečo musí vysokoškolské vzdelávanie prejsť radikálnou zmenou, ak chce prežiť. A čo je ešte dôležitejšie, ponúka konkrétne politické návrhy, ako môžu univerzity prelomiť svoju škodlivú závislosť od mýtu o výučbe. V tejto rozsiahlej knihe Tagg ponúka presvedčivú diagnózu toho, čo trápi americké vysoké školstvo, a recept na to, ako by sa ešte mohlo vyliečiť.