Think Higher Feel Deeper: Holocaust Education in the Secondary Classroom
Priblížiť holokaust v triede môže byť náročná, často skľučujúca úloha. Táto praktická príručka pre učiteľov angličtiny a spoločenských vied obsahuje poznatky získané počas 17 rokov autorovej praxe vo vyučovaní tohto predmetu na štátnych školách, ako aj z jeho spolupráce s United States Holocaust Memorial Museum. Na základe anekdot a empirických údajov Gudgel ponúka rady, ako vyučovať holokaust spôsobom, ktorý je diferencovaný, spoločensky zodpovedný a historicky presný. Poskytuje návod na bežné výzvy a otázky, s ktorými sa učitelia stretávajú, ako napríklad oprava mylných predstáv, používanie filmov a diskusia o genocíde so stredoškolskými študentmi. Hoci sa druhá svetová vojna čoraz viac vzďaľuje minulosti, poučenie z holokaustu je dnes možno aktuálnejšie ako kedykoľvek predtým. Vyučovanie o holokauste možno nikdy nebude ľahké, ale dá sa robiť tak, aby bolo poučné a posilňujúce, a nie vyvolávalo zúfalstvo. Tento prístup je rovnako dôležitý pre pedagógov ako pre ich študentov.
Vlastnosti knihy:
⬤ Používa konverzačný tón s príkladmi z vyučovania a praktickými radami pre učiteľov.
⬤ Navrhnutá tak, aby sprístupnila náročnú tému učiteľom na všetkých úrovniach skúseností.
⬤ Pomáha učiteľom premýšľať o osvedčených postupoch prostredníctvom skúmania, pedagogiky a osobných skúseností.
⬤ Sústreďuje sa na to, čo by podľa autora najviac pomohlo, keď začal učiť o holokauste.
© Book1 Group - všetky práva vyhradené.
Obsah tejto stránky nesmie byť kopírovaný ani použitý čiastočne alebo v celku bez písomného súhlasu vlastníka.
Posledná úprava: 2024.11.13 22:11 (GMT)