Hodnotenie:
Kniha je vysoko cenená mnohými pedagógmi pre jej hlboký pohľad na techniky kladenia otázok a jej praktickú využiteľnosť v triede. Je považovaná za účinný zdroj informácií pre učiteľov na všetkých úrovniach a ponúka stratégie, ktoré možno okamžite použiť na zlepšenie učenia sa žiakov. Niektorí recenzenti ju však kritizujú za to, že je preplnená teóriou a chýbajú jej čerstvé, praktické postrehy súčasných pedagógov.
Výhody:Vynikajúci zdroj informácií pre učiteľov, hlboký pohľad na techniky kladenia otázok, použiteľné stratégie na okamžité použitie, vhodné pre nových aj skúsených učiteľov, užitočné pre katedrové štúdium kníh, kvalitné a ľahko čitateľné.
Nevýhody:Veľké množstvo teórie a výskumu, niektoré obsahy sa môžu zdať zastarané vzhľadom na zmeny vo vzdelávaní od jej vydania v roku 2011, kritika, že ju napísali skôr výskumníci ako praktici.
(na základe 12 čitateľských recenzií)
Thinking Through Quality Questioning: Deepening Student Engagement
Kladenie správnych otázok je odpoveďou
Táto prelomová kniha poskytuje učiteľom prístupný, na výskume založený plán na rozvoj metakognitívnych zručností žiakov a zabezpečenie toho, aby žiaci prevzali zodpovednosť za svoje vlastné učenie. Autori využívajú poznatky kognitívnych vedcov, aby vyzdvihli kvalitné správanie pri kladení otázok a vysvetlili, ako ich aplikovať na dosiahnutie lepších výsledkov žiakov. Medzi kľúčové vlastnosti patria:
⬤ Krátke ukážky kvalitného kladenia otázok v praxi.
⬤ Dôkazy, ktoré spájajú stratégiu kladenia otázok s výsledkami žiakov.
⬤ Prehľad stratégií spolupráce, písomných, elektronických a skupinových odpovedí.
⬤ Príklady prepojenia kvalitného kladenia otázok s formatívnym hodnotením.
Osobitná poznámka k verzii elektronickej knihy: Niektoré údaje boli upravené v súlade s digitálnymi právami.
