Thinking and Acting in Military Pedagogy
Vojenský pedagogický výskum a vyučovanie sa posunuli vpred.
Stále neexistuje medzinárodne uznávaná jednotná teória odboru, ale rozmanitosť a heterogenita vojenskej pedagogiky odráža zložitosť moderných vojenských úloh a umožňuje vedeckú diskusiu o vojenskej etike a morálke, vojenskej výchove a interkultúrnosti. Hoci politický a vzdelávací vývoj podchytil niektoré z riešených tém, zmeny v armáde a v politickom a vzdelávacom prostredí budú vždy vyžadovať, aby sa tento odbor akademickej vedy neustále prispôsoboval potrebám ozbrojených síl a ich príslušníkov a príslušníčok.
V tomto smere rôznorodé príspevky v tomto zborníku ponúkajú cenné poznatky o súčasnom vojenskom pedagogickom myslení a pôsobení.