Môžem sa učiť, keď sa hýbem

Recenzie čitateľov

Recenzie vyzdvihujú knihu „Dokážem sa učiť, keď sa hýbem“ ako nevyhnutné čítanie pre všetkých, ktorí sa venujú osobám s ADHD, najmä pre pedagógov a rodičov. Je chválená za svoje hlboké a praktické stratégie, ktoré podporujú pochopenie a podporu pre žiakov s ADHD, zahŕňajúce osobné rozprávanie a rady podložené výskumom.

Kniha je vysoko oceňovaná pre svoju prenikavosť, praktické rady a jedinečný pohľad autorky aj jej syna. Recenzenti oceňujú osobné anekdoty a praktické stratégie, ktoré sa dajú implementovať vo vzdelávacom prostredí. Považujú ju za cenný zdroj informácií pre učiteľov, rodičov a všetkých, ktorí chcú lepšie porozumieť ADHD.

V recenziách sa neuvádzajú žiadne významné zápory. Niektorým čitateľom sa môže zdať, že kniha je primárne určená pedagógom a rodičom, čo by mohlo obmedziť jej príťažlivosť pre širšie publikum.

(na základe 9 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

I Can Learn When I'm Moving

Obsah knihy:

Nicole Biscottiová, matka a pedagogička, a jej deväťročný syn Jason sa úprimne podelia o svoj pohľad na to, čo znamená chodiť do školy s ADHD.

Táto kniha je dôležitým zamyslením pre všetkých, ktorí sa zaujímajú o vzdelávanie detí s ADHD. Skúmajú sa spôsoby, ktorými sa ADHD môže prejavovať v triede, a vyvracajú sa mnohé zaužívané mýty.

Táto kniha poskytuje pedagógom výskumom podložené, deťmi overené stratégie na zlepšenie výsledkov VŠETKÝCH detí, pričom sa aktívne venuje potrebám žiakov s ADHD. Svoje postrehy a stratégie prezentujú aj odborníci na vzdelávanie Alice Aspinall, Barbara Bray, Peg Grafwallner, Dr. Brad Johnson, Dr.

Kevin Leichtman, Kate Lindquist, M. Ed., Shilpi Mahajan, Scott Nunes, Laura Robb a Melissa Thorpe Sidebotham.