Motivovaný: Navrhovanie matematických tried, do ktorých sa žiaci chcú zapojiť

Recenzie čitateľov

Motivated je komplexný zdroj informácií pre učiteľov matematiky zameraný na zvýšenie angažovanosti a motivácie žiakov v triede. Kombinuje praktické stratégie s výskumom základných pojmov, ako sú spolupatričnosť, zmysluplnosť, kompetencia, zodpovednosť a autonómia, pričom sa delí o rôzne pohľady skutočných učiteľov.

⬤ Plná praktických rád, hlbokého výskumu a rozmanitých pohľadov
⬤ zdôrazňuje dôležitosť angažovanosti a vzťahov medzi žiakmi
⬤ prehľadne usporiadaná s jasnými definíciami
⬤ obsahuje cenné zdroje v prílohe.

⬤ Nemusí ponúkať nové informácie pre skúsených učiteľov
⬤ niektorí čitatelia mali pocit, že opakuje známe koncepty
⬤ považuje sa za prínosnejšiu skôr pre nových učiteľov ako pre skúsených pedagógov.

(na základe 12 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Motivated: Designing Math Classrooms Where Students Want to Join in

Obsah knihy:

Ponúkajú vaši študenti matematiky na hodinách jednoslovné alebo dvojslovné odpovede?

Majú vaše starostlivo naplánované hodiny pocit neúspechu? "Vyskúšala som už všetko," myslíte si. "Nemala by byť matematika trochu pútavejšia? "Ilana Seidel Horn chápe vašu frustráciu.

Účasť na hodine matematiky sa žiakom zdá byť spoločensky riskantná. Mlčať sa často zdá byť bezpečnejšie. V knihe Motivovaný Ilana ukazuje, prečo určité vyučovacie stratégie vytvárajú v triede klímu, v ktorej sa žiaci chcú zapojiť.

Päť faktorov motivujúcich matematických tried

Predstavuje šesť rôznych učiteľov matematiky v rôznych školských prostrediach, ktorí zistili, že motivácia si vyžaduje viac než len zaujímavý problém. Ich skúsenosti poukazujú na päť faktorov, ktoré znižujú riziká a zvyšujú prínosy účasti:

⬤  Príslušnosť pramení z častých a príjemných interakcií žiakov s ich rovesníkmi a učiteľmi.

⬤ Zmysluplnosť odpovedá na otázku: "Kedy to využijeme? ".

⬤ Kompetencia pomáha všetkým študentom objaviť ich silné stránky v matematike.

⬤ Zodpovednosť inšpiruje študentov k účasti na živote triedy.

⬤ Autonómia vytvára u žiakov nástroje na to, aby ich práca mala zmysel a aby ju dokázali dotiahnuť do konca.

Tieto vlastnosti motivačných matematických tried sa skúmajú do hĺbky. Nájdete tu návrhy na identifikáciu toho, čo bráni jednotlivým faktorom, spolu so stratégiami na ich začlenenie do vyučovania. Zoznámite sa aj s online komunitou, ktorá sa navzájom podporuje v úsilí vyučovať týmto spôsobom.

Príručka na motivovanie žiakov k matematike

Motivovanýje príručka pre učiteľov, ktorí nie sú spokojní s otázkami, na ktoré odpovedajú mlčaním. Skúmaním toho, čo funguje v iných triedach, a nasledovaním príkladu učiteľov, ktorí tam už boli, začnete meniť skleslé ramená a prázdne pohľady na energických, angažovaných žiakov.