Modelling Changes in Understanding: Case Studies in Physical Reasoning
V publikácii „Modelovanie zmien v chápaní“, ktorá vyšla v rámci série „Advances in Learning and Instruction“, sa stretávajú psychológovia, vedeckí pedagógovia a počítačoví vedci, aby opísali a vysvetlili, ako sa rozvíja chápanie fyzického sveta okolo nás.
Prispievatelia skúmajú, ako sa dajú zmeny v našom chápaní a následné učenie modelovať pomocou počítačového softvéru. V tomto zväzku, ktorý sa zameriava na disciplínu fyzika, sa rozoberajú tieto témy: rozdiel v organizácii vedomostí medzi expertmi a nováčikmi; konštrukcia presných modelov učiaceho sa v rôznych fázach procesu získavania vedomostí; počítačové modely, ktoré tvrdia, že odpovedajú na otázky a zhromažďujú porozumenie podobným spôsobom ako ľudia.