Mobilné vzdelávanie (M-learning) Koncepcie, charakteristiky, metódy, komponenty - platformy a rámce

Pôvodný názov:

Mobile Learning (M-learning) Concepts, Characteristics, Methods, Components - Platforms & Frameworks

Obsah knihy:

Rozšírené používanie mobilných technológií, hardvéru aj softvéru, sa rýchlo stáva nevyhnutnou podmienkou podpory vývoja. Toto rozšírené používanie spolu so zlepšeniami v oblasti mobilného pripojenia viedlo k zvýšenému záujmu o využívanie mobilných zariadení ako nástrojov vzdelávania.

Dištančné a elektronické vzdelávanie sa ukázali ako potenciálne prístupy, ktoré zabezpečujú pokrok vo vzdelávaní, ktorý znižuje obmedzenia tradičných vzdelávacích systémov. Mobilné vzdelávanie (M-learning) predstavuje spôsob, ako najlepšie riešiť viaceré výzvy, problémy a obmedzenia tradičného, dištančného, vizuálneho a elektronického vzdelávania. Možnosť využívať mobilné zariadenia, ako sú PDA, tablety a inteligentné telefóny, ako vzdelávacie nástroje, umožňuje inovácie a podporuje prístup študentov, učiteľov a rozhodovacích orgánov k digitálnym študijným materiálom a personalizovanému hodnoteniu.

Veľká časť práce vykonanej na tému M-learningu má podobu analýzy požiadaviek, potrieb návrhu a problémov a výziev ovplyvňujúcich vývoj aplikácií. S cieľom zistiť súčasnú úroveň poznatkov a stav výskumu táto kniha poukazuje na potenciálne faktory a medzery vo vývoji a zavádzaní M-learningu a využíva ich.

Táto kniha predstavuje rôzne aspekty súvisiace s M-learningom, aby pomohla čitateľom pochopiť a rozlíšiť základné charakteristiky a vlastnosti M-learningu. Kniha začína úvodnou kapitolou, ktorá opisuje jej rozsah. Druhá kapitola opisuje princípy učenia a vyučovania.

Potom nasleduje šesť kapitol, ktoré opisujú a rozoberajú mobilné počítače, rôzne definície M-learningu a jeho teoretické pozadie, rôzne požiadavky na M-learning, rámce M-learningu a množstvo aplikácií M-learningu v oblasti vzdelávania. Záverečná kapitola poukazuje na problémy M-learningu a navrhuje budúce smerovanie M-learningu.