Local Childhoods in Global Times
Táto kniha predstavuje rôzne pohľady na detstvo. Prispievatelia z celého sveta uvádzajú príklady miestneho detstva z rôznych národných prostredí vrátane Ameriky, Austrálie, Fínska, Hongkongu, Indonézie, Japonska, Nórska a Švédska.
Každá kapitola predstavuje iné zameranie na rané detstvo, ktoré ukazuje rozmanitosť a komplexnosť vo viacerých krajinách. Objavujú sa otázky týkajúce sa viacjazyčného rozvoja, nacionalizmu a multikulturalizmu. Koncepcie kultúrnych teórií každodenného života v jednotlivých kapitolách poukazujú aj na spôsoby, akými praktiky detí a vo vzťahu k nim fungujú pri vytváraní detstva ako artefaktu, fikcie a nástroja.
Pomáha čitateľom rozvíjať pochopenie toho, ako sa meniace sa pohľady na deti, detstvo a identitu prejavujú medzi deťmi, rodinami a vychovávateľmi vo vzdelávacom prostredí i mimo neho. Spája aktívnych výskumníkov v oblasti globálneho detstva s cieľom udržať a rozvíjať našu komunitu výskumu a vedy, podporovať internacionalizáciu prostredníctvom globálneho detstva ako spôsobu kultúrnej rozmanitosti a akceptácie.
Kniha sa zameriava na rané detstvo pred Covidom-19 a na obdobie, ktoré k nemu viedlo. Editori mohli vytvoriť historický prehľad raného detstva pred Covidom z viacerých krajín. Pandémia si vyžiadala veľké zmeny týkajúce sa učenia, zastupovania, hlasu a životných skúseností detí na celom svete. V niektorých krajinách sú deti uzavreté, bez prístupu k vzdelávaniu a ktoré prestali byť uznávané ako deti. V iných krajinách pokračoval život so sociálnym odstupom a maskami vo vzdelávacích priestoroch.
Kniha bude užitočným zdrojom informácií pre študentov a akademických pracovníkov v oblasti vzdelávania v ranom detstve a všeobecnejšie v oblasti vzdelávania, ako aj pre odborníkov z praxe a pedagógov.