Metodológia výskumu vo vzdelávaní a odbornej príprave

Pôvodný názov:

Research Methodology in Education and Training

Obsah knihy:

Táto kniha je metodologickou príručkou určenou pre tých, ktorí chcú lepšie porozumieť tomu, ako vykonávať výskum vo vedách o výchove a vzdelávaní. Je rozdelená do troch hlavných častí.

Prvá časť sa zaoberá postojmi, pričom zdôrazňuje myšlienku, že zapojenie sa do výskumného procesu zahŕňa zaujatie iného postoja, ako je postoj sociálneho alebo profesionálneho aktéra. Môže si to napríklad vyžadovať premenu odbornej alebo sociálnej otázky na výskumnú otázku alebo zamyslenie sa nad používaním sociálneho slovníka vo výskume.

Druhá časť sa týka postupov, teda toho, ako sa výskum vykonáva: definovanie výskumnej otázky na základe zistení, teoretické skúmanie a problematizovanie, produkcia empirických informácií a ich analýza a reštitúcia. Tretia a posledná časť sa v závere zameriava na rozmanitosť výskumných foriem; nielen na výskumné kultúry špecifické pre disciplinárne oblasti a prístupy, ako je akčný výskum, kolaboratívny výskum alebo výskumné vzdelávanie, ale aj na dizajnové voľby v zmysle multidisciplinarity, interdisciplinarity alebo transdisciplinarity.