Metaliteratúra v praxi

Pôvodný názov:

Metaliteracy in Practice

Obsah knihy:

Editori Trudi E. Jacobsonová a Thomas P. Mackey, uznávaní lídri v oblasti dištančného vzdelávania a výučby v knižniciach, vo svojej uznávanej predchádzajúcej knihe Metaliteracy (Metaliteracy) zmenili koncept informačnej gramotnosti: V tejto knihe poskytli inkluzívny rámec, ktorý zahŕňa všetky novšie gramotnosti, ako je digitálna, vizuálna, kybernetická a mediálna gramotnosť. Kniha Metaliteracy in Practice nadväzuje na túto knihu, pričom jej koncepty pevne zasadzuje do reálnej praxe a prináša zbierku inovatívnych a praktických nápadov na vyučovanie od niektorých popredných mysliteľov v oblasti vyučovania knižničnej a informačnej gramotnosti.

Každá kapitola prevedie čitateľov procesom využívania rámca metaliteratúry novými a zaujímavými spôsobmi, ktoré sa ľahko prenášajú do triedy a do práce so študentmi. Tieto myšlienky sú založené na vyučovaní tradičných kompetencií informačnej gramotnosti, ale sú aktualizované pridaním metód vyučovania a učenia sa o metakognícii, tvorbe informácií a účasti vo vzdelávacích komunitách.

Prípadové štúdie obsiahnuté v tejto zbierke podrobne popisujú, ako a prečo navrhovať učebné osnovy pre metaliteratúru, a sú vhodné tak pre začiatočníkov, ako aj pre skúsených odborníkov. Čitatelia budú mať prospech aj z praktických nápadov uvedených v knihe, ktoré sa týkajú:

- výučbu žiakov o dôležitosti výberu formátu.

- posudzovanie spätnej väzby od používateľov.

- vytváranie informácií ako učitelia.

- kritické a efektívne hodnotenie dynamického obsahu.

- zdieľanie informácií v prostredí spolupráce.

Zbierka obsahuje niektoré z najinovatívnejších nápadov na výučbu, ktoré inšpirujú knihovníkov a pedagógov k revízii hodín kritického myslenia a informačnej gramotnosti, aby ich študenti absolvovali štúdium so schopnosťou formulovať a klásť si vlastné otázky.