Od augusta 2014 do konca marca 2015 autori pomocou online prieskumu zbierali údaje od učiteľov všetkých typov škôl v Nemecku o viacjazyčnosti v každodennom živote školy a vo vyučovaní.
Štúdia slúži ako prehľad viacjazyčnosti v nemeckých školách. Poskytuje pohľad na postoje a želania učiteľov, ako aj na spôsoby konania a zdroje škôl pri práci s jazykovo heterogénnymi vzdelávacími skupinami.
Výsledky ukazujú, že viacjazyčnosť je už dlho súčasťou každodenného života školy a vyučovacej reality. Z tohto dôvodu je potrebné rozvíjať potenciál detí a mladých ľudí s iným ako nemeckým materinským jazykom a podporovať jazykové zručnosti skupín učiacich sa nemecký jazyk.