Medzinárodná príručka pre odborníkov na uznávanie predchádzajúceho vzdelávania (RPL)

Pôvodný názov:

The International Indigenous Recognition of Prior Learning (RPL) Practitioner Manual

Obsah knihy:

"Táto séria esejí opisuje rôzne kultúrne metódy, ktoré využívajú viaceré pôvodné komunity v Severnej a Južnej Amerike a Južnej Afrike na uznanie vedomostí a zručností, ktoré jednotlivci získali na svojej životnej ceste prostredníctvom formálneho aj neformálneho vzdelávania. Portfóliá sa používajú ako prostriedok na zapojenie učiacich sa do introspektívneho procesu, ktorý im v domorodom prostredí umožňuje oceniť kultúru a identitu, pochopiť vplyv a všadeprítomnosť kolonializmu a uvedomiť si svoje vedomosti a zručnosti v komplexnejšom kontexte. Pre mnohých učiacich sa domorodých obyvateľov je uznávanie predchádzajúceho vzdelávania transformačným procesom, ktorý im v konečnom dôsledku umožňuje identifikovať víziu a cestu k zmene ich sveta." -Karihwakeron Thompson, predseda predstavenstva International Indigenous RPL Collective.

Karihwakeron Thompson pochádza z rodiny klanu medveďov národa Mohawkov na území Wahta Mohawk a pôsobí ako predseda Medzinárodného kolektívu pre uznávanie predchádzajúceho vzdelávania (IIRPLC). Karihwakeron si váži svoje skúsenosti s domorodými organizáciami a domorodými kontrolovanými vzdelávacími inštitúciami a naďalej spolupracuje s iniciatívami, ktoré využívajú domorodé znalosti a podporujú revitalizáciu domorodých jazykov.

Paul Zakos sa už viac ako štyri desaťročia aktívne venuje vzdelávaniu dospelých v bežnom aj domorodom prostredí. Je zakladajúcim členom Kanadskej asociácie pre hodnotenie predchádzajúceho vzdelávania a Medzinárodného kolektívu domorodého RPL. Zaviedol RPL a postupy priateľské k dospelým v Kanade, USA, Čile, Južnej Afrike a Ekvádore, pričom úzko spolupracoval s kolegami s cieľom zabezpečiť, aby vzdelávacie politiky a programy reagovali na potreby komunity a životné okolnosti a kultúrne učenie pôvodných obyvateľov.