Intercultural Citizenship in Language Education: Teaching and Learning Through Social Action
Táto kniha skúma rámec medzikultúrneho občianstva v rôznych kontextoch vyučovania a učenia sa v USA.
Kapitoly, ktoré pozostávajú z koncepčných častí aj empirických výskumných štúdií, predstavujú širokú škálu jazykov na rôznych úrovniach od začiatočníkov až po pokročilých, od raného základného vzdelávania až po vysokoškolské kontexty. Nabádajú nás, aby sme sa pozorne pozreli na to, ako interkultúrne občianstvo zlepšuje a rozširuje prácu učiteľov svetových jazykov tým, že do nej vnáša ďalší dôraz na sociálnu spravodlivosť a kritické kultúrne povedomie.
Kniha sa zaoberá kurikulárnymi otázkami, modelmi profesionálneho rozvoja, ponorením do jazyka, štúdiom v zahraničí, virtuálnymi výmenami a vzdelávaním učiteľov vo vzťahu k medzikultúrnemu občianstvu. Vďaka svojmu zameraniu na to, ako sa medzikultúrne občianstvo uplatňuje v najrôznejších vzdelávacích kontextoch v Spojených štátoch, a vďaka teoretickému a koncepčnému skúmaniu sociálnej spravodlivosti a medzikultúrneho občianstva bude kniha neoceniteľným zdrojom informácií pre učiteľov, vzdelávateľov učiteľov a výskumníkov, ktorí sa zaoberajú medzikultúrnym občianstvom.