Hodnotenie:
Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 20 hlasoch.
Mastering Simulation, Second Edition: A Handbook for Sucess
Jednou z najväčších výziev, ktorým v zdravotníctve čelíme, je, ako vzdelávať a školiť zdravotníckych pracovníkov bez toho, aby sme ohrozovali pacientov - najmä pri výučbe zvládania rizikových situácií, ako sú kódy, traumatologická starostlivosť, bolesť na hrudníku alebo anafylaktický šok, pri ktorých akékoľvek oneskorenie liečby ohrozuje výsledok. Noví zdravotnícki pracovníci často nastupujú do svojho povolania bez toho, aby videli - a už vôbec nie získali skúsenosti s mnohými stavmi pacientov s vysokým rizikom alebo nízkym počtom pacientov.
Využívanie simulácie v akademickom prostredí a v službách exponenciálne rastie. Simulácia môže študentom, novým absolventom a skúseným lekárom umožniť rozvíjať klinické kompetencie a dôveru v starostlivosť o pacientov vo vzdelávacom prostredí, ktoré je z kognitívneho a emocionálneho hľadiska realistické a bezpečné pre učiaceho sa - a neohrozuje bezpečnosť pacientov ani výsledky. Simulácia sa dá použiť v mnohých klinických situáciách - oveľa viac, ako môže byť študent vystavený v živom klinickom prostredí. Simulačné aktivity nemusia byť viazané na jednu profesiu, čas alebo miesto. Simuláciu možno rozšíriť tak, aby zahŕňala systémovú dynamiku starostlivosti, medziodborovú tímovú prácu a úvahy o nemocničnej technológii a vybavení v ktoromkoľvek bode kontinuity zdravotnej starostlivosti.
V klinickom prostredí sa simulácia môže používať na zapracovanie nových absolventov a skúsených pracovníkov. Simulácia tiež ponúka možnosť objektívne posúdiť výkon zdravotníckych pracovníkov na základe presne definovaného štandardu praxe. Mnohé organizácie starostlivo hodnotia spôsobilosť a výkonnosť nových zamestnancov, ale - okrem možno každoročných veľtrhov zručností - robia len málo na zabezpečenie toho, aby existujúci zamestnanci naďalej spĺňali normy praxe a dodržiavali postupy a protokoly založené na dôkazoch a osvedčených postupoch. Obnovenie licencií sestier alebo lekárov si vo všeobecnosti vyžaduje len zaplatenie poplatku a absolvovanie programov ďalšieho vzdelávania - nie preukázanie trvalej spôsobilosti. Na ďalší rozvoj personálu a pedagógov možno vytvoriť simuláciu. Hoci dnes vieme o vzdelávaní v zdravotníctve oveľa viac ako pred 20 rokmi, mnohé ešte treba objaviť. Výskum takmer denne mení zdravotnícku prax. Simulácia sa môže použiť na zlepšenie schopnosti organizácie zabezpečiť, aby si všetci jej lekári udržiavali kompetencie. Vedieť neznamená robiť. Simulácia môže preukázať úspešné uplatňovanie vedomostí. Existuje tiež čoraz viac dôkazov, že simulácia je účinná pri rozvoji, hodnotení a zlepšovaní výkonnosti zdravotníckych tímov.